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一、共同注意是什么？
共同注意是婴幼儿通过眼神、手势等与他人分享对同一事物的兴趣，以形成"儿童成人物品"三角互动。它是儿童沟通的基础，没有共同注意就无法与他人建立连接。
共同注意可以分为回应式共同注意（被动跟随他人视线或手势）和发起式共同注意（主动引导他人注意特定目标）。
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二、共同注意的核心价值
（图片2）
三、共同注意如何训练？
对于共同注意技能的训练，可以根据儿童自身的能力分别从回应式和发起式两个板块依次进行。
1、回应式共同注意训练法
·物品追踪：康复师创设能引起儿童兴趣的环境，用物品作为线索引导儿童表现出跟随指示或跟随视线行为，从而共同关注并分享同一事物。
2、发起式共同注意训练法
·指示提示：康复师创设能引起儿童兴趣的环境，引导儿童发起手指指示或视线转移行为从而分享感兴趣事物的方法。
结语
共同注意技能的培养对儿童的沟通发展至关重要。为了帮助儿童提升共同注意技能，需要根据儿童的实际情况，借助多种康复设备，有针对性地选择训练方法，为儿童的语言和社交发展奠定坚实的基础。
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