北京
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近日，江苏省新沂市新安幼儿园精心策划了家园互动的“金秋博览会”。在校园“农贸市场”中，孩子们将“寻秋”活动收购的秋天果实进行售卖。 吴旋 摄
在秋冬时节，打造家园互动的“金秋博览会”，让孩子做生活的小主人，亲身体验果实收购、售卖的过程。这是“生活即教育，教育即生活”在中国大地上的生动实践。
教育存在于社会生活之中，必须与社会生活紧密联系。如何把真实而生机勃勃的生活场景融入教育？这不是学校的“独角戏”，而是多元主体的共同奔赴。开展亲子运动会、组织社区公益实践等特色活动，正成为越来越多学校的常规“操作”。随着“学校积极主导、家庭主动尽责、社区有效支持”的协同育人新格局加快形成，更多生动的育人场景将出现在校园，越来越多的社会资源将延伸为新的教育空间。
《中国教育报》2025年11月28日 第02版
作者：石井
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