艾媒咨询 |2025年中国智能学习机行业发展状况和消费行为调查数据

　　随着技术的不断发展，智能学习机产品技术日益成熟，广泛应用于多个教育学习场景，其广阔的应用前景将推动中国智能学习机行业规模快速增长。艾媒咨询分析师认为，未来中国智能学习机产品将向“内容生态化、服务个性化、交互人性化”深度演进。硬件参数将不再是竞争焦点，行业核心壁垒在于构建覆盖全学科、适配多教材版本的优质内容资源库。AI技术将进一步赋能，实现真正意义上的个性化学习路径规划与实时学情反馈。同时，产品将更注重情感化交互与护眼设计，从学习工具转变为懂孩子的学习伙伴。此外，伴随“双减”政策深化，与校内课堂互补的精准辅导及家庭教育场景解决方案，将成为关键增长点。

　　以下为报告节选内容：

　　2020-2027年中国智能学习机市场规模及预测

　　iiMedia Research（艾媒咨询）数据显示，2020-2024年中国智能学习机市场规模整体呈现上升趋势，2024年中国智能学习机市场规模达270.72亿元，同比增长48.27%。2027年中国智能学习机市场规模有望达到514.41亿元。艾媒咨询分析师认为，随着家长和学生对于教育质量要求的提高，传统的“一刀切”教学模式已无法满足其需求。智能学习机通过AI技术，能够根据学生的学习进度和能力提供定制化的学习方案，满足个性化学习需求。

　　2025年中国智能学习机品牌排行榜TOP10

　　2025年中国消费者购买智能学习机的关注因素

　　数据显示，在2025年中国消费者购买智能学习机的关注因素中，学习资源以66.92%的占比高居首位，显示出消费者对学习内容的重视程度最高。其次是使用体验和售后服务，分别以52.31%和48.46%的占比位列第二和第三，这表明消费者对用户体验和服务同样看重。续航能力以39.42%的占比排在第四位，硬件配置和性能分别以23.85%和21.73%的占比位列第五和第六，而价格以21.15%的占比排在最后，说明价格因素对消费者的影响力相对较低。艾媒咨询分析师认为，智能学习机的学习资源和使用体验很大程度上影响着孩子的知识接受度和学习效率，中国消费者普遍对此较为看重。

　　2025年中国消费者购买智能学习机的用途

　　数据显示，在2025年中国消费者购买智能学习机的用途中，提升孩子的学习成绩以57.91%的占比高居首位，显示出消费者对孩子学习成绩的重视。其次是培养良好的学习习惯和提升孩子的学习兴趣，分别以48.60%和40.97%的占比位列第二和第三，这表明消费者也高度关注孩子学习习惯与兴趣的培养。在平板上做练习占比最低，为10.43%。艾媒咨询分析师认为，中国消费者购买智能学习机主要聚焦学业提升与习惯培养，智能学习机产品研发应强化应试辅导与兴趣引导的双轨并行，通过个性化学习方案同时满足成绩提升与习惯养成的双重需求。

　　2025年中国消费者对智能学习机的功能偏好

　　数据显示，中国消费者对智能学习机的功能偏好中，“考前考点整理”以47.11%的占比位列首位，显示出学生和家长对考试复习功能的高度重视。“练习习题资源”占比39.48%，位居第二，反映出用户对丰富习题资源的需求。“错题整理归类”功能占比38.55%，“作业智能批改”和“名师课程资源”分别占比34.26%和34.08%。其他功能如“拓展课程”“全面的习题讲解资源”“同步学校教材”“学习规划”和“学习监督”的占比相对较低，均低于25%。艾媒咨询分析师认为，中国消费者对智能学习机的功能需求呈现显著的应试导向特征，考前辅导、习题训练与错题管理构成核心功能矩阵。企业应强化AI算法在考点预测与个性化学习路径规划中的应用，同时整合优质教育资源，打造以提分为核心的智能学习解决方案。

　　2025年中国消费者认为智能学习机的短板

　　数据显示，在2025年中国消费者认为智能学习机的短板中，课程内容时效性是消费者认为智能学习机最突出的短板，占比高达51.02%。其次是品牌方独有的学习资源，占比44.51%。不同版本的课程内容覆盖程度位列第三，占比为44.32%。售后服务占比为32.40%。作业批改功能和软件稳定性的短板认知相对较低，分别占比26.63%和17.32%。内容对孩子的适配性占比最低，仅为13.22%。艾媒咨询分析师认为，企业需加强与教育机构的深度合作，建立实时更新的课程体系，为学生提供品牌方独有的学习资源，同时优化版本兼容性以提升用户体验。