高三女儿沉迷串珠，母亲崩溃咆哮：“你烂掉了！”百万网友却站队女儿？

一盒价值不过50元的塑料珠子，让一对高三母女的关系濒临崩溃。母亲看着散落一地的廉价珠宝，颤抖着说出：“我的女儿已经烂掉了。”

“我就玩一会儿，放松一下怎么了？”面对母亲的质问，高三女孩小琪（化名）试图解释。然而，这句话彻底点燃了母亲李女士压抑许久的焦虑。

发生在杭州的这个家庭冲突，在网络上引发了广泛讨论。距离2026年高考仅剩一百多天，备考压力下的亲子关系问题再次成为焦点。

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01 一盒塑料珠引发的家庭战争

事情发生在一个周日下午三点，这本该是高三学生刷题、复盘的黄金时段。

李女士在女儿房门外没听到熟悉的书写声，取而代之的是塑料珠子碰撞的“沙沙”声。她推开虚掩的房门，看到女儿小琪正专注地用鱼线串起紫色珠子，手边摊开的不是数学试卷或英语单词本，而是一个粉色塑料首饰盒。

“都什么时候了，你还在玩这些破烂！”李女士的声音带着压抑已久的怒火。她抓起首饰盒，珠子哗啦啦洒落一地。

这场冲突并非突发。李女士表示，从高二下学期开始，女儿就偶尔会玩这些首饰，进入高三后更是“变本加厉”：周末不愿去补习班，同学约去图书馆刷题也找借口推脱，每天晚上做完作业就拿出首饰盒，有时能玩到深夜。

更让李女士焦虑的是，小琪的成绩已从“班级中游”滑落到“班级倒数20名”。在高三家长普遍存在的“时间执念”中，女儿玩首饰的每一个小时，都意味着“少刷一套数学选择题，少背10个英语单词”。

02 廉价珠宝背后的心理密码

与李女士的“焦虑视角”不同，小琪对“塑料首饰”的偏爱，其实是高压之下，一个内向孩子选择的“无声解压方式”。

据同学描述，小琪在学校里很少主动说话，课间要么看书要么休息，放学总是一个人慢慢走，班里组织活动也多是坐在角落。

这样的性格，使小琪很难像外向同学那样通过“和朋友吐槽”、“出去运动”来释放情绪。而手工制作首饰，恰好给了她一个“可控的情绪出口”——。

在书桌抽屉的角落，小琪藏着一个鞋盒，里面整齐叠放着她制作的十几条塑料手链和项链。鞋盒盖内侧贴着铅笔写的纸条：“今天数学小测进步了2分，奖励自己一条新手链”、“今天和妈妈吵架了，串珠子的时候平静多了”。

心理学上的“高压锅效应”在高考家庭中并不罕见。适度压力或许能让考生在考场上超常发挥，但持续高压却让身心不堪重负。

03 千万家庭的共同困境

李女士的崩溃并非个例。在备考压力下，类似的亲子冲突在无数家庭上演。

有家长无奈表示：“看着别人的孩子都在往前冲，我怎么能不着急？”这种焦虑在家长群体中像“病毒”一样传染。

一位网友讲述了自己类似的经历：“高三那年，我迷上了折纸星星。妈妈发现后大发雷霆，说我不思进取。可她不知道，每次模拟考前我都要折一颗星星安抚自己的情绪。后来我考上了不错的大学，那些装在瓶子里的星星至今还保存在我的书柜里。”

面对高考压力，考生常见的心理困扰包括过度焦虑、情绪波动和失眠等。这些情绪若得不到适当疏导，可能影响考试发挥。

04 沟通，从理解开始

当孩子出现“厌学情绪”时，家长首先应该做的不是逼着孩子学习，而是了解产生情绪的原因。

专家建议，备考阶段家长应将控制者的角色转换为陪伴者。最重要的不是说什么，而是做什么。家长可以多用陪伴替代唠叨，和孩子一起散步、听音乐比反复叮嘱“加油”更能减压。

一位有经验的家长分享：“发现儿子高三时沉迷拼图，我没有立即制止，而是约定好每天完成学习任务后可以拼半小时。有时我会陪他一起拼，在这个过程中我们聊很多话题，反而了解到他在学校遇到的困难。”

在高考冲刺的关键时期，规律作息是高效学习的“秘密武器”。熬夜会让大脑“死机卡顿”，建议每天保证7到8小时睡眠。

05 重新定义“支持”与“成功”

面对备考压力，家长需要做好期待管理——看见努力比关注分数更重要。

当孩子成绩波动时，可以尝试这样的沟通：“你这道错题整理得很认真，下次定能避免！”或“你最近早起背单词，这份坚持太了不起了！”

家长也要注意自己的情绪管理，淡定是最好的安慰剂。避免高频询问“复习得怎么样”，减少“全家押宝高考”的仪式感，用“今天累不累？”替代“这次能考多少分？”

高考是人生的重要一站，但绝非终点。无论最终结果如何，每一分努力与付出都值得被肯定。

在媒体报道的评论区，一位网友的留言获得了高赞：“玩珠子总比玩手机要强，起码做手工能静下心来，也能锻炼专注力和动手能力。”

许多人也劝解家长，高三的压力远比想象中大，“孩子更需要空间，家长应该理解和体谅”。

如今，李女士在收拾房间时偶然发现了女儿的鞋盒和那些纸条，看着上面的文字，她愣了很久：“我一直觉得她玩珠子是'浪费时间’，却没想想，她是不是因为压力太大，才需要这样的方式放松。”

或许，理解和沟通，永远比指责和批评更接近教育的本质。