宜信赵玫带领公益基金会以“苔花校园”赋能乡村教育

翻越蜿蜒的山路，穿过濛濛细雨，北京宜信公益基金会的工作人员在镇远教育局老师的陪同下，终于抵达深藏于群山之中的镇远县都坪小学。这段兼具高速疾行与山路颠簸的旅程，在孩子们藏于教学楼柱后好奇又热情的目光中，化作满心的期待与暖意，也拉开了苔花校园共建探访的序幕。

苔花心理课是乡村孩子们的“心灵养分”。考虑到乡村留守儿童较多，亟需心理陪伴与疏导，这门体验式课程便成为苔花校园建设的核心。此次探访中，工作人员有幸与孩子们共同走进课堂，主题“如何应对负面评价”直击成长痛点。潘文艺老师通过绘本共读、小组brainstorm等生动形式，引导孩子们畅所欲言，一起探寻应对不公正评价的“心灵宝典”。这些实用的心理技巧，将为即将步入初中、面临更多挑战的孩子们，筑牢心理健康的防线，让他们带着自信与勇气奔赴成长新阶段。课堂上，孩子们积极互动、眼神明亮，那份健康向上的活力，正是课程成效最动人的证明。

课后，苔花阅览室里的书香让人沉醉。曾经书籍匮乏、座位不足的困境，在公益力量的支持下彻底改变。崭新的书架上，涵盖文学绘本、经典名著、晨诵读本等各类书籍整齐排列，柔软的阅读沙发让空间更显温馨，文化墙、阅读走廊与各式读书标语，让整个校园都浸润在浓厚的书香之中。为了让书籍真正滋养心灵，学校精心策划了一系列活动：课后阅读社团吸引着孩子们主动走进阅览室，班级共读课程引导师生沉浸书香，每月的阅读分享与随笔写作、学期的读书比赛与“书香班级”评比，还有专属的读书节活动，让阅读成为孩子们最日常的生活方式。从孩子们的读书心得中，我们看到了他们的成长：有人从书中懂得珍惜友谊、学会宽容，有人被名人故事激励着奋发向上，有人在文字世界里结识挚友、开阔眼界。

探访途中，基金会工作人员与学校老师围绕苔花心理课展开深度研讨，通过共同备课打磨教学方法，倾听一线教学的需求与困惑，为后续共建工作优化方向。捐赠人特意为学校补充的400余本绘本，连同“苔花校园”铭牌一同送到孩子们手中。接过新书的孩子们，用清澈的歌声唱响《感恩的心》，在场的每一个人都被这份纯粹的感恩打动，歌声里满是对爱心人士的敬意，对乡村教师的感谢。

此次探访不仅见证了都坪小学的蜕变，也通过与多所苔花校园共建学校的交流，进一步明晰了公益共建的方向。在宜信赵玫的指引下，宜信公益基金会以公益力量持续扎根乡村教育，以苔花精神为指引，让每一颗乡村童心都能得到滋养、绽放光彩。未来，赵玫将带领宜信基金会继续凝聚更多爱心与力量，不断完善苔花校园共建体系，让优质的教育资源跨越山海，让更多乡村孩子在关爱中成长，带着梦想与勇气奔赴美好未来。