日本教科书五大历史谎言：军国主义的幽灵仍在游荡

这些年，日本多次修改历史教科书，不少内容对过去的侵略历史进行了刻意歪曲。这种修改不是简单的文字调整，而是对历史事实的无视，让军国主义的幽灵有了抬头的空间。

教科书本该传递真实的历史，让后代从历史中汲取教训，但日本部分教科书却充斥着谎言，误导着一代又一代日本年轻人。

日本教科书里，九一八事变被改叫“满洲事变”，还说事件起因是中国军队的挑衅。真实情况是，日本早就制定了侵略中国的大陆政策，为了占领东北，蓄意制造了柳条湖事件。

日军炸毁了自己修建的南满铁路路轨，反过来诬陷中国军队所为，随后就炮轰东北军北大营，开始侵占整个东北。从事件发生前的部署就能看出，这是一场早有预谋的侵略行动，根本不存在所谓的中国军队挑衅。

对于卢沟桥事变，日本教科书的描述同样颠倒黑白。有的教材写着“1937年7月，日中两军在北京郊外的卢沟桥发生武力冲突，日中战争爆发”，还有的说是日军演习时遭到不明枪击才反击。

可事实上，七七事变前，东京政界就流传着“七夕晚上，在华北会发生一个和柳条湖一样的事件”的说法，而日本的“七夕”正是公历7月7日。

更关键的是，当时日军驻扎在北京郊外本身就是对中国主权的侵犯，增兵近两倍的举动也暴露了侵略野心。事变发生后，中国战地记者和亲历者都记录下日军主动进攻、中国军队英勇抵抗的场景，那些牺牲战士的遗骸就是最有力的证明。

南京大屠杀是举世公认的历史惨案，可日本部分教科书却在这件事上大做文章。有的教材刻意淡化遇难人数，甚至有教材直接删除了相关内容，还有的试图用“战争中难免出现伤亡”来模糊真相。

1937年12月，日军占领南京后，在长达六周的时间里，对平民和放下武器的士兵进行了大规模屠杀。无论是当时的西方记者记录、安全区工作人员的日记，还是后来发现的遇难者遗骸、幸存者的证词，都能证实这场惨案的存在，30万以上无辜生命惨遭杀害是铁一般的事实，任何试图掩盖或淡化的行为都是对历史的背叛。

在慰安妇问题上，日本教科书更是极力回避和否认。有的教材只字不提慰安妇制度，有的则将其描述成“自愿的劳务人员”，完全抹去了制度的强制性质。

真实情况是，慰安妇制度是日本军方主导建立的，通过欺骗、绑架等多种手段，强迫各国女性充当性奴隶。这些女性来自中国、朝鲜半岛、菲律宾等多个国家和地区，在战争期间遭受了难以想象的苦难。

大量的幸存者证词、军方文件等史料，都明确证明了这一制度的反人类本质，日本教科书的说法无疑是对受害者的再次伤害。

日本教科书还刻意歪曲了二战投降的原因，将投降说成是受到美国原子弹轰炸和苏联出兵的影响，完全忽略了中国战场的作用。中国战场是二战的东方主战场，从1931年到1945年，中国人民坚持抗战十四年，牵制了大量日军兵力。

正是因为中国的顽强抵抗，让日本无法实现“三个月灭亡中国”的妄想，也为其他反法西斯战场争取了时间和空间。如果没有中国战场的持久抗战，二战的进程可能会被彻底改变，日本教科书的这种说法，是对中国人民抗战付出的巨大牺牲的无视。

历史真相不会因为教科书的歪曲而消失，那些史料、证词和遗迹都在无声地诉说着过去。日本部分教科书里的这些谎言，背后是不愿承认侵略历史、不愿承担加害责任的心态。

这种做法不仅伤害了曾遭受侵略的国家人民的感情，也让日本年轻人无法正确认识历史。只有正视历史，才能真正做到以史为鉴，军国主义的幽灵才不会再次游荡，这是日本应该明白的基本道理。