陈提：以爱为舟 严慈相济

教育是一场温暖的修行，是心灵与心灵的对话。在驻马店市第二高级中学，有这样一位教师，她以22年的教龄践行着“以爱育心，以严导行”的教育理念，用真诚与智慧点亮学生的成长之路——她就是高一(8)班班主任陈提。

晨昏相伴，细节处见教育初心

6时30分，当第一缕阳光洒进校园，陈提已站在教室门口，先为教室开窗通风，再陪伴学生早读，这份晨间仪式感是她为学生准备的第一份礼物。

深夜，办公室的灯光常亮至最后，她逐字批改学生的周记，用红笔写下解题思路、人生感悟，更以朋友般的鼓励叩开学子的心门。一本厚厚的“学生成长档案”记录着每个学生的家庭背景、性格特点与情绪变化，从天冷添衣的提醒到生病落课的补救方法，从早读备好的点心到考试失利时的拥抱，她用无微不至的关怀将教育温度渗透每个细节。

春风化雨，以爱叩开成长心扉

“陈老师有一双发现的眼睛。”学生张嘉泰的转变印证了这句话。

初入高中时沉默寡言的他，在陈提“润物细无声”的关爱中重绽笑容。从提醒添衣到共进晚餐，从鼓励担任体育委员到组织班会展示才艺，陈提用信任与支持为他搭建起自信的阶梯。毕业留言中，张嘉泰写道：“您让我相信，黑夜再长，总有一盏灯为我而亮。”

这种“假如我是孩子，假如是我的孩子”的共情力，让陈提成为学生心中的“心灵守护者”。

宽严相济，智慧管理育桃李

陈提的班级管理堪称艺术。她以“严”立规矩：作业独立、考试诚信、集体活动全力以赴，用坚定的原则为学生划清成长底线;更以“宽”显温度：犯错时私下交流、支持兴趣发展、班规共商共议，赋予学生自我管理的空间。这种“有温度的管理”让学生既敬畏又信赖。

学生李明感慨：“在陈老师的班里，我们既被严格要求，又被深深理解。”

桃李芬芳，静待星辰大海

在陈提的引领下，高一(8)班不仅学业成绩名列前茅，更形成了团结向上的班风。她用认真与关爱为学生撑起晴空，以智慧与包容助力青春远航。

同学们说：“陈老师不仅是传道授业的经师，更是塑造灵魂的人师。”如今，这群少年正积蓄力量奔赴理想，而她始终站在他们身后，目光温柔，守望如初。

三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。陈提用22年如一日的坚守诠释着教育的真谛——以爱为舟，载着学子驶向远方;以严为舵，护航青春行稳致远。她的故事，正成为驻马店市第二高级中学一道温暖的教育风景线。(王海翔 赵鑫 文/图)