好心情护校园心育：《十条措施》下中小学心理健康新路径

当《柳叶刀》数据揭示我国儿童青少年精神障碍患病率已达8.9%，当校园心理问题呈现低龄化、复杂化趋势，青少年心理健康已成为关乎教育根基与民族未来的重要议题。2025年10月，教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（以下简称《十条措施》），以“育人为本、育心为要”为核心，绘制了新时代中小学心理健康教育的“施工图”，标志着我国校园心育进入制度化、规范化、常态化新阶段。

作为心理健康领域的深耕者与教育数字化转型的推动者，好心情始终以技术创新响应政策号召，以专业积淀破解实践难题。其自主研发的“智慧教育心理健康预警监测服务系统”，深度契合《十条措施》的核心要求，从监测预警、精准干预、协同育人到标准化建设，构建了全流程、多维度的校园心理健康服务体系，为政策落地提供了可复制、可推广的技术解决方案。

政策锚点：解码《十条措施》的核心诉求与实践痛点

《十条措施》立足中小学生心理健康的阶段性特点，直击升学焦虑、睡眠不足、网络沉迷等突出问题，构建了“预防—监测—干预—支持”的全链条防护网络。其中，“建立监测预警和干预机制”“推进实施全员育心制度”“健全部门协同防护机制”等要求，直指当前校园心育存在的三大痛点：一是心理风险识别滞后，传统筛查方式难以实现实时动态监测；二是资源配置不均衡，专职心理教师缺口大，农村地区与特殊群体关爱不足；三是协同机制不健全，学校、家庭、医疗机构信息割裂，形成“信息孤岛”。

（市级账号权限——大数据看板）

政策明确提出“利用人工智能等现代信息技术赋能学生心理健康工作”“建设国家及地方心理健康监测预警系统”，为科技企业参与校园心育指明了方向。好心情集团董事长陈冠伟指出：“青少年心理健康工作需要政策引领、技术支撑与专业服务的深度融合，《十条措施》的出台，为心理健康产业与教育领域的协同发展搭建了桥梁，也要求我们以更精准的技术解决方案回应教育界的迫切需求。”

技术破局：智慧系统构建心育“闭环生态”，精准响应政策要求

面对政策诉求与实践痛点，好心情智慧教育心理健康预警监测服务系统以“数字化、智能化、全协同”为核心，实现了对《十条措施》核心要求的全面覆盖与深度落地，构建起从风险预判到持续支持的完整服务闭环。

监测预警智能化，筑牢风险“第一道防线”

《十条措施》明确要求“完善心理健康问题及时发现、预警、干预处置机制，推进分级响应模式”。好心情智慧教育心理健康预警监测服务系统以AI算法与多维数据建模为核心，打破传统单一测评的局限，通过与学校教务系统、一卡通系统等现有平台对接，实时采集学生学习状态、社交互动、作息规律等多维度数据，结合标准化心理测评工具，实现对心理风险的动态监测与提前预判。

系统遵循“每学年测评不超过1次”的政策规范，通过科学的测评量表体系，快速识别焦虑、抑郁等潜在风险，并根据风险等级自动触发分级预警，向班主任、心理教师推送预警信息与初步干预建议。这种“数据驱动+专业判断”的预警模式，解决了传统人工筛查效率低、识别准度不足的问题，让心理风险早发现、早干预成为可能，完美契合政策中“建立监测预警和干预机制”的核心要求。

干预服务个性化，精准覆盖全群体需求

针对《十条措施》中“关心关爱特殊学生群体”“推进分级响应干预”的要求，好心情智慧教育心理健康预警监测服务系统构建了“千人千策”的个性化干预体系。系统通过大数据分析生成学生专属心理健康档案，实现“一生一档”动态管理，尤其针对留守儿童、流动儿童等特殊群体，自动标记重点关注对象，在开学、考试等关键节点强化监测与关怀提醒。

在干预实施层面，系统整合线上线下资源，形成“筛查—反馈—干预—跟进”的闭环管理：线上为学生提供24小时心理咨询、情绪疏导课程等服务，所有记录自动同步至心理档案；线下联动专业心理咨询师、精神科医师团队，提供面对面辅导与危机干预，建立“班主任—心理教师—精神科医师”三级响应机制，确保干预的专业性与及时性。同时，系统定期跟踪干预效果，动态调整方案，保障干预成效可持续，切实落实政策中“个性化心理健康指导”与“危机干预处置”的要求。

协同育人数字化，打通家校社医“信息壁垒”

《十条措施》强调“健全家校社协同防护机制”“推进部门协同联动”，这正是好心情智慧教育心理健康预警监测服务系统的核心优势所在。系统构建了以学生为中心，教师、家长、学校、医疗机构多方参与的交互体系，通过可视化界面向学校管理者提供区域心理健康数据分析报告，为教育行政部门制定政策提供科学依据；向家长推送孩子心理状态反馈与家庭教育指导建议，每学期自动生成家校沟通记录，助力落实“每学期至少1次家访”的要求。

规范管理标准化，引领心育专业化发展

作为主导起草《高校学生心理咨询场室建设指南》的企业，好心情将标准化建设经验延伸至中小学领域。系统内置心理健康教育工作标准化流程，从普测筛查、风险预警到干预归档，每一步均遵循科学规范，为学校心理工作提供全流程指引，助力落实“全员育心制度”与“心理健康教育教研制度”。

同时，系统搭载教师培训模块，整合心理教育名师资源，为班主任、学科教师提供心理健康知识与技能培训，提升全员“育心”能力，契合政策中“提升教师心理行为偏常识别和早期干预能力”的要求。目前，该系统已在多家大专院校落地见效，其标准化流程与智能化功能正逐步向中小学延伸，推动校园心育向专业化、精细化方向发展。

行业展望：以技术与责任守护青少年心灵成长

《十条措施》的出台，标志着我国中小学心理健康工作进入高质量发展的新阶段，也为心理健康产业带来了新的发展机遇。好心情集团董事长陈冠伟表示：“政策的落地不仅需要理念引领，更需要可落地的技术方案与专业服务支撑。好心情将以《十条措施》为指引，持续优化智慧教育心理健康系统，推动高校成熟经验向中小学下沉，让每一位学生都能获得个性化、专业化的心理支持。”

未来，好心情集团将进一步深化“技术+专业+标准”的核心优势，一方面持续完善好心情智慧教育心理健康预警监测服务系统功能，融入更多AI智能交互、情绪识别等前沿技术，提升服务的精准度与便捷性；另一方面推动中小学心理咨询场室建设标准化，开展心理教师专项培训，助力补齐农村地区与薄弱学校的资源短板。同时，积极拓展与各地教育部门、医疗机构的合作，构建覆盖全国的校园心理健康服务网络，让技术赋能心育，让专业守护成长，为培养身心健康、人格健全的时代新人贡献力量。