西安财经大学李建廷教授：29年的坚守与深耕，诠释“匠心”的真谛

作为一名普通教师，深耕教学一线近30载，西安财经大学信息学院李建廷教授始终坚守“三尺讲台”，以热爱为笔、以责任为墨，在教育教学的道路上不断探索、砥砺前行。

李建廷始终坚信“课堂是教学的生命线”，从备课到授课，每一个环节都倾注极致用心。精心编写教案、课件，并不断在实际教学工作中予以修正。围绕“以学生为中心”的教学理念，教学中为精准匹配学生学情，经常花费数倍于常规备课的时间，针对不同层次学生设计“分层教学”。通过改进教学方法，提升教学能力，如设置教学情景，激发学生学习兴趣，提高教学活动的实际效果。通过案例教学引导学生探究规律，拓宽学生思维与知识体系，积极使用各种新式教学手段，尝试慕课、在线课程、翻转课堂等新式的教学手段和方法，并将其运用到实际的教学中，取得良好的效果。

他重视学生创新思维和实践能力培养，积极指导学生参加各类校内外实践活动，帮助学生从教学、科研课题中找到兴趣点，提炼竞赛项目。指导学生参加各类学科竞赛，先后获得美国大学生数学建模竞赛国家级奖项3项，全国大学生数学建模竞赛省级奖项6项，全国软件专业人才设计与开发大赛省级奖项3项，获得全国大学生创新创业训练项目国家级3项，省级1项。

以“立德树人”为根本任务，他始终把“教知识”与“育新人”紧密结合，用耐心和爱心守护学生成长。在教学工作中深挖思政元素，并将思想政治教育较好融入教学过程，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，积极引导学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。教学以外，关注学生个体差异与成长需求，努力成为学生学业上的“指导者”、生活中的“陪伴者”、职业发展的“规划者”。多次担任各级本科生的班级导师、就业指导老师、困难学生帮扶教师等，关心、热爱学生，总是尽可能多地将自己的所学、所感传授给学生。

作为学院的骨干教师，他从不吝啬分享经验，积极发挥“传帮带”作用。一方面主动承担青年教师培养任务，通过听课指导、共同备课等方式，帮助青年教师快速成长。另一方面也积极向青年教师学习新的教学手段，了解最新的科研动态，与青年教师一起共同进步。与大家一起参与各项教学改革研究与实践活动，支持并完成多项教育教学研究项目；参与中央与地方共建高校特色优势学科实验室、金融工程实验室、大学物理实验室及实践基地等的建设工作；通过组织教学团队，参编专业课程教材6部。完成教学之余，努力钻研，通过持续的科学研究不断提高自身专业素养，累计主持、参与各类省部级课题10余项，软件著作权1项，公开发表学术论文10余篇，发表个人专著1部。

回顾29年的工作历程，虽没有轰轰烈烈，但一直踏踏实实。用日复一日的坚守与深耕，诠释“匠心”的真谛——既是对教学品质的极致追求，也是对学生成长的深情守护。立志以匠心，守初心，做学生成才的引路人，在育人路上笃行不怠、追求卓越。