一所大学的田间思政课这样上

当晨露在辣椒叶尖悄然滚动，当清脆鸟鸣与琅琅书声在校园上空交织回响，西南民族大学太平园书院的“铸牢田”里，教师蹲在田埂旁，细致讲解地膜覆盖的诀窍……这片不足三亩的土地，不仅是春耕秋收的菜园，更是铸牢中华民族共同体意识的生动课堂。

劳动是中华民族的传统美德。近年来，西南民族大学深入学习贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要论述，打破课堂教学、田间实践、生活应用间的场景壁垒，于2022年3月建成“铸牢田”，以“一班一田”劳动实践基地为载体，让学生在劳动中树立正确的劳动观，在交往交流交融中深化对中华民族共同体意识的认识，淬炼成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一畦“铸牢田”：实践体验中感悟劳动之美

“不输给雨，不输给风，不输给夏天的炎热，拥有强健的身体。”2022年6月10日，西南民族大学首个校内劳动教育实践基地揭牌仪式暨“一班一田”劳动成果展示会在太平园校区举行。当“2103班实践基地”班牌插入土地的那一刻，耕耘的故事就此开启。

开拓之初，挑战不断：土壤板结严重、肥力明显不足……初期负责“铸牢田”运营管理的预科教育学院师生们没有退缩，他们拓荒开垦、整地种植、田间管理、排涝抗旱、采摘果实，共同参与劳动体验。昔日校园的小角落，成了学生饭前课后的牵挂地、师生展示特长的竞技场。

▲ 西南民族大学师生在“铸牢田”耕作。

“以前觉得劳动就是干活，现在才明白，每颗种子都蕴藏着成长的道理。”该校预科2402班学生高新洋在日记里写。这位来自城市的“00后”，初到“铸牢田”劳作时，连锄头都不会握，如今不仅能熟练种植辣椒、茄子、西红柿等蔬菜，意志也更加坚定了，还如愿升入心仪的本科专业。在他看来，这堂生动的“大思政课”教会他的不只是技能，更是“一分耕耘，一分收获”的人生哲学。

“田园疗法”是“铸牢田”的特色项目。为缓解学生们的学业压力，太平园书院围绕“自然疗愈”设计了一系列特色活动：开设香囊制作工坊，大家亲手采摘薄荷、艾草等香草，装入布袋中，让草木的清香舒缓紧绷的神经；准备向日葵、驱蚊草、牵牛花等植物种子，让学生在照料绿植的过程中，感受生命成长的力量。这堂融入心理健康疏导的劳动课，让学生的焦虑情绪在与大自然的接触中逐渐舒缓。

“看着小苗从土里钻出来，每天都想来看一看。”学生姚靖说，劳动让她对生命充满了敬畏。“如今，在‘铸牢田’里进行劳动实践成为了我消除负面情绪的有效方法，我还在田边搭建的‘心愿长廊’里，写下了成长寄语，希望能以理性平和、积极向上的健康心态主动应对当下的学习和生活。”她说。

西南民族大学党委学生工作部副部长彭瑶表示，“铸牢田”是学校深化“三全育人”综合改革的生动实践。通过共种“铸牢田”，实现学生和职能部门间的协同联动，搭建融合发展、沟通交流的桥梁；号召师生用协作铸就团结，将“铸牢田”建设成为集劳动体验、专业实践、思政教育于一体的“民族团结实践田”与“同心育人园”。

四季耕耘课：学科融通中弘扬劳动精神

“春分麦起身，一刻值千金。”当这句农谚通过校园广播响起时，一年一度春耕节便如约而至。各族师生齐聚“铸牢田”，举行简朴而庄重的开耕仪式。

▲西南民族大学师生尽享丰收成果。

田间，班导师现场指导，手把手向学生展示拿锄头的正确方法和挖地垒土的技巧；具有农业科学专业背景的研究生，结合作物生长规律、土壤改良技术等专业知识，指导预科生记录作物生长数据、开展小型种植实验，将书本理论转化为田间地头的种植实践。

专业力量的加入，让劳动教育更具深度。2024级生物学专业研究生单素发挥专业优势传授种植技术，预科生马么阿日在实践中学习劳动技能，大家分工协作、默契配合，将作物种植与专业实践深度融合。

西南民族大学班导师张震介绍说，“铸牢田”的劳动教育，始终遵循“应时、取宜、守则、和谐”的农耕智慧，形成“理论启蒙—实践操作—文化浸润”的立体化教育体系。学校还特别邀请园艺师、能工巧匠等担任学生们的耕种“指导老师”，手把手示范握持锄头的力度、播撒种子的间距，讲解耕种诀窍，让学生学习无人机植保、病虫害监测等现代农业技术，田间成为了“科普课堂”。

“这种‘学院派’与‘实践派’的碰撞，让劳动教育既有科学厚度，又有生活温度，更在言传身教中传递着对劳动的尊重。”马么阿日感叹说。

田埂边特意留出“文化长廊”，放置各族学生手绘的二十四节气图，让中华优秀传统文化在田垄间悄然流淌。2024级预科生仲守婷分享说：“种地如读书，完整体验一轮耕作后才明白农民的不易和种地的艰辛，也让我更体会到了读书要靠日积月累。”

“铸牢田”的育人成果，体现在学生们的成长轨迹里。数据显示，参与“铸牢田”劳动教育的学生，志愿服务参与率显著提升，集体活动出勤率提高近50%。不少学生将劳动精神带回专业学习中：太平园书院研究生创新型科研项目专项，吸引20余个由研究生与预科生组建的跨学科科研小组，共同开展课题研究；预科生麦麦提尼亚孜·麦麦提阿卜杜拉，在劳动精神鼓励下，本科期间专业成绩优异，成功保送研究生。

朋辈共耘图：在汗水中浇灌团结之花

为探索新时代书院制育人模式，进一步推进学校“一站式”学生社区综合管理模式改革，西南民族大学于2024年9月成立太平园书院，12个学院的研究生和预科生共计1000余人入住书院，创新构建“需求导向、分层培养、实践赋能”三维一体朋辈互助体系。“铸牢田”也交由书院师生运营管理。

众人拾柴火焰高。在“铸牢田”集体劳动中，书院研究生与预科生组成“结对耕读小组”，挽起袖子一起翻土播种。研究生耐心教预科生辨认作物幼苗，预科生则分享家乡的耕种习俗；休息时，田埂便成了临时课堂，大家围坐在一起读经典、谈感悟，书本里的道理在共同劳作中变得鲜活。这种“传帮带”让各族学生结下深厚友谊，也让他们对中华民族共同体的认识在汗水中愈发深刻。

收获季节，“铸牢田”举办劳动成果采摘分享活动。师生们领取工具、筐篓，按组别到田间品尝、采摘；采摘结束后，学生代表前往食堂后厨，进行蔬菜挑选、清洗、切配等准备工作；开餐时，学校教师为师生们打菜添饭，通过餐盘传递劳动的温暖；餐桌上，大家围绕“舌尖上的幸福”畅所欲言，从播种时的期待到收获时的满足，话语中饱含丰收的甜蜜。这场从田间到餐桌的劳动体验，道出了“铸牢田”最珍贵的收获——在共同耕耘中，心与心的距离被悄然拉近，民族团结的种子深深扎根、发芽、开花。

▲西南民族大学“铸牢田”项目交流展示点。

如今的“铸牢田”，早已不是简单的菜园。入口处“西南民族大学劳动教育实践基地”的牌子，醒目屹立；田边的农具房里，各式耕种工具整齐有序地摆放着。灌溉用的水渠被命名为“汇流渠”，寓意“各族师生齐聚，共育一片良田”。田旁还建有小亭子和秋千，课余时间，学生们常聚在这里，或交流耕种心得，或讨论学习问题，欢声笑语伴着草木清香。

“劳动教育的真谛，不仅在于让学生学会耕耘，更在于让他们在共同劳作中明白：中华民族就像这片土地上的庄稼，只有相互依存、相互滋养，才能在时代的风雨中茁壮成长。”太平园书院有关负责人表示，未来，书院将持续开展内涵建设，积极打造“铸牢”教育实践创新品牌，让各族学生将中华民族共同体意识根植心田。

（作者：马伯忠 陈雪龄 滕庆武。本文图片由西南民族大学党委学生工作部提供）

监制 |肖静芳

统筹 |安宁宁

编辑| 王珍 周宛霖

制作 |刘艺璇

来源 |中国民族报

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