问:《教学管理与教育研究》是什么级别的期刊?
答:这本是省级期刊,主管单位:教育部,主办单位:北京师范大学;国内刊号:CN:10-1390/G4;国际刊号:ISSN:2096-224X。
问:《教学管理与教育研究》是正规期刊吗?
答:是的,国家新闻出版总署备案的正规期刊。
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问:《教学管理与教育研究》是什么平台收录的?
答:《教学管理与教育研究》是知网、万方、维普收录的期刊。
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问:《教学管理与教育研究》评职称可以用吗?
答:可以评职称。《教学管理与教育研究》(半月刊)创刊于2016年,是由教育部主管、北京师范大学主办的国家级教育类学术期刊。主要栏目:课题成果、课标与教材、学前教育、学科教育(文史、理工、艺术、体育)、探索与实践、经验分享等。
问:《教学管理与教育研究》投稿指南
标题与作者信息
1.文章标题一般不超过 20 个汉字,必要时可添加副标题,且标题需译成英文。
2.题目下方标注作者姓名,姓名下方写明单位名称(需精确到一、二级单位)、所在城市(非省会城市需注明省份)以及邮编;若为不同单位的多位作者,要以序号区分并分别列出对应信息。
3作者简介需包含姓名、职称、研究方向,同时还要附上详细通信地址、邮编、联系电话和电子邮箱。
摘要、关键词相关
1.摘要需以第三人称撰写,不能出现 “本文”“作者” 等表述,篇幅 200 - 300 字,要客观准确概括文章核心观点与创新点。
2,。关键词选取 3 - 5 个,以分号间隔开,需挑选与文章核心内容紧密相关、具备独立性的实词。
正文规范
1.正文篇幅以 3000 - 5000 字为宜,最多不超过 1 万字,排版采用小 4 号宋体通栏格式。
2.正文标题层级序号采用一、(一)、1、(1)的四级格式,层次较少时可按需依次选用序号;一级和二级标题需另起段,三级和四级小标题另起段但正文接排,正文内的序号用①②③…… 标注。
3.数字用法遵循 GB/T 15835 - 1995 规定,像公元纪年、计量数据等用阿拉伯数字,夏历、星期几以及数字构成的定型词组等用汉字数字。
4.文中尽量少用图表,若确有必要使用,需采用黑色线条绘制,按阿拉伯数字顺序编号。表格需配有简明表题且置于表格上方,图片配有简明图题且置于图片下方,同时表中的数据要注明资料来源。
注释与参考文献
1.注释包含释义性注释和引文注释,需集中列在文末参考文献之前。其中引文注释序号用①②③…… 标注。
2.参考文献需按文中引用顺序依次标注,著录格式遵循 GB/T 7714 - 2015。参考文献类型会用单字母标识,比如普通图书标注为(M)、期刊文章标注为(j)等;作者超过 3 人时仅列出前 3 人,后续用 “等” 代替。
其他投稿相关要求
1.若稿件是课题研究或基金项目成果,要清晰注明项目获批时的名称以及对应的编号。
2.稿件需为作者原创,严禁抄袭、恶意篡改等行为,否则相关法律责任由作者自行承担;同时禁止一稿多投。
3.期刊的审稿周期为 15 - 30 天,若投稿后一个月内未收到回复,作者可自行处理稿件。
4.期刊对拟采用的稿件拥有编辑删改权,若作者不同意删改,需在投稿时提前说明。
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往期收稿方向及文章题目参考
指向高阶思维发展的数学问题链模型构建
智慧课堂平台在高中生物教学中的应用研究
课程游戏化背景下幼儿园篮球教学实践
大概念视角下的小学语文单元教学设计--以六年级上册“革命文化”单元为例
初中地理教学中情境创设法的有效应用一-以“中国的自然资源”为例
小学劳动与技术课外资源拓展的三维路径
绘本在幼儿园科学领域教育中的应用要点
初中语文跨学科学习教学设计探索
基于跨学科知识整合的小学作文教学研究
基于单元整合理念的小学语文阅读教学
小学数学教学中问题驱动式教学法的实践探索
初中生物学实验教学中学生创造能力的培养
提升小学生科学学习兴趣的路径探索
基于项目式学习的小学美术教学路径
基于UbD思想的初中生音乐审美能力培养
智慧信息技术赋能小学体育教学的路径探索
有效结合课外活动培养高中生体育兴趣探究
《教学管理与教育研究》投稿方式
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