包头市昆区第一实验小学——数智赋能教学创新 技术引领教研变革

教育，是国之大计、党之大计，是锚定《中国教育现代化2035》“加快信息化时代教育变革”目标的核心载体。在包头市昆都仑区的教育沃土上，数智技术与课堂教学的深度融合，正成为推动教育高质量发展的强劲引擎。11月12日，由内蒙古自治区教学研究室指导的“数智赋能教学创新，技术引领教研变革”教学观摩暨自治区教研员跟岗研修实践活动，在包头市昆区第一实验小学民西校区拉开帷幕。活动当天，与会者在斯庆校长的引导下，在红领巾讲解员的介绍中参观了学校稀土文化墙及课程馆，浓厚的校园文化氛围与创新的课程理念让大家眼前一亮。田蜜校长热情洋溢的欢迎词与真诚的活动交流，迅速将现场气氛推向高潮。

上午的活动以英语学科开篇，孙浩洋老师带来《Unit4 PartA Let’s talk》智慧课堂，借数智工具将语言情境具象化，让英语学习跳出书本边界；课后，钱红老师携英语教研组聚焦“科大讯飞智能评价系统”展开研讨，从数据诊断到教学改进，为学科教研注入技术动能，实现“课堂展示—工具应用—教研迭代”的闭环联动。

语文、数学、科学、信息学科接力呈现数智课堂：宝迪老师的《圆明园的毁灭》，以数字资源还原历史场景，让情感共鸣与理性思辨在智慧环境中交织；于泽洋老师的《温度》，借数智工具拆解抽象概念，让数学思维可视化落地；郭宇老师的科学课《摩擦力》、张恩玮老师的《初识人工智能》课，更以跨学科融合的形式，展现数智技术对探究式学习的赋能，多学科协同构建起“科科有智慧、课课有创新”的课堂生态。

下午的活动中，张鹤、张丹、李婧三位青年教师老师依托数智平台完成学科说课，以技术为桥打通“教学设计—课堂实施—效果反馈”的链路；张亚峰老师的数智赋能教学教研阶段性成果汇报，沉淀实践经验、梳理推进路径，为区域数智教育落地提供可借鉴的范本。最终，田蜜校长的总结点评高屋建瓴，锚定了数智教育“以生为本、技术为用”的核心方向。

此次活动，既是包头市昆区第一实验小学民西校区数智教育实践的集中亮相，也是自治区教研员跟岗研修的生动课堂。未来，昆区教育将继续以国家教育信息化方针为指引，让数智技术真正扎根课堂、赋能师生，在教育现代化的征程中步履不停，共育智慧教育新未来。