从“看护难”到“小当家”，这个社区用党建“钥匙”解锁儿童友好新路径

作为“合肥市首批儿童友好社区”之一，荷叶地街道凯旋门社区常住人口约2.5万人，其中儿童占3600余人，平均每7位居民中就有1名儿童。面对这一庞大的“小居民”群体，社区党委精准聚焦未成年人成长需求，坚持“党建引领+专业社工+志愿服务”融合发展机制，积极探索儿童参与基层治理的有效模式，通过项目化运作与精准化服务，将党的关怀切实转化为让孩子们受益的成长环境，让孩子成为社区的“小主人”。

家长沙龙

打通家庭教育“最后一公里”

“沟通的钥匙是‘肯定、建议、鼓励’……”每月一期的家长沙龙上，家庭教育指导志愿者郜老师结合实例，为家长传授科学育儿方法，化解亲子沟通难题。

这一品牌的建立，源于社工小吴在日常走访中的细心发现。她注意到孩子康康在单独活动时表现如常，但家长在场时情绪容易失控。经多次沟通，小吴意识到问题出在家长缺乏科学育儿知识上。

家长与孩子共同参与社区举办的亲子活动。

社区党委并未将此视为个案，而是将其视为优化基层治理的重要契机，迅速行动，精准把脉，确立“群众点单、党委派单、社工接单”服务机制，推动“家长沙龙”项目快速落地，还链接专业资源，让科学、有效的育儿理念走进居民身边。

康康妈妈欣慰地表示：“社区党委把服务做到了我们心坎上，我学到了很多实用方法，亲子关系改善特别明显！”

“四小”当家

孩子成为社区治理“小主人”

“阿姨，您家养宠物吗？您觉得小区宠物管理难在哪？”在社区党委组织的活动现场，10岁的“小记者”豆豆正有模有样地采访居民。然而就在数月前，她还是个连与陌生人交谈都胆怯的女孩。这一自信的飞跃，源于社区党委主导构建的“四小”当家培育体系。社区党委不仅为孩子们设置了“小记者”等角色，更组织党员志愿者结对，提供从沟通技巧到社会调查的全流程指导，将社区打造为锻炼儿童能力的生动课堂。

如何推动儿童从“被服务者”转变为“社区小主人”？凯旋门社区党委坚持“党建带关键”理念，立足儿童成长需求，招募6-12岁青少年，创新构建“四小”队伍培育模式——设置“小法官、小记者、小监督员、小议事员”等角色，通过“沉浸式体验+参与式治理”双轨培养机制，组织他们走进法院观摩庭审、参与文明监督、开展社会实践，并动员党员志愿者、专业社工提供全过程能力建设支持。这不仅激发了孩子们的参与热情，更让他们在社区治理中实现了从“旁观者”到“建设者”的角色转变，真正成为社区治理的“小主人翁”。

社区组织辖区儿童参观法院。

目前，“社工统筹+志愿者指导+儿童参与”的自建自治模式已逐步成熟。孩子们不仅锻炼了能力，更增强了社会责任感，成为社区治理中充满朝气的力量。

周末课堂

打通家门口的成长乐园

“孩子周末总爱盯着屏幕，要是在社区就能参加些有趣的活动就好了。”乐乐妈妈的一句感慨，通过网格员被迅速汇总至社区党委。民有所呼，我有所应。社区党委将“破解双职工家庭看护难”列为重点服务项目，通过党建引领整合资源，精准对接高校大学生志愿者，系统性打造“周末课堂”特色品牌。

社区手工制作活动受到青少年喜爱。

每周，由社区党员带队的大学生志愿团队都会为孩子们带来丰富多彩的课程：从趣味科学实验到创意手工制作，从传统文化体验到安全教育实践，形成了“科普+美育+实践”的多元课程体系。“老师讲的科学知识太有趣了！每次做实验都能学到新知识！”如今，9岁的乐乐每周最期待的就是科学课。

社区组织志愿者开展周末课堂。

这个由党组织全程主导的公益项目，不仅为孩子们开辟了安全、充实的第二课堂，更解决了家长们的“燃眉之急”，真正实现了“孩子开心、家长放心”。在社区党委培育下，“周末课堂”升级为“党组织引领、社工统筹、志愿者服务、家长参与”的四位一体服务平台，成为凯旋门社区儿童友好建设中一抹温暖的亮色。

来源 | 汪甜 陈莹莹

审核 | 朱琛琛 责编 | 张静 编辑 | 李瑜琪 张瑞

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