一土学校，快乐教育，与社会环境

因为最近一土那个新闻，有朋友问我创新教育学校，或者各种“快乐教育”，让孩子脸上更多笑容的教育的问题

----就是如何搞“快乐教育”。

我就在铁粉群发了一段语音（您可以扫码进群）。

其中有一段，我觉得可以发出来，我就在这里再跟大家说一遍：

我请所有搞快乐教育的老师家长们，思考一个问题：

“快乐，是不是基于环境的快乐？是不是基于社会的快乐？”

快乐，不是真空的快乐。

你要是在中国社会生存，那么你必须完全融入中国社会，你才有真正的快乐。

你要是在美国社会生存，你必须完全融入美国社会，你才有真正的快乐。

抛弃环境，谈快乐，是一种空中楼阁。

你现在因为觉得公立学校压力大，而给孩子换了国际学校，各种创新私立学校，你会面临什么问题呢？

你会面临他没有跟中国社会方方面面三教九流整个社会全部阶层的人接触过，在真空长大的问题。

TA没有机会了解老百姓之间的互动交流方式，没有机会了解老百姓的情感体验和利益纠纷，没有真正的在最广大的人民群众中去发现矛盾和调解过矛盾。

那么当你孩子离开这些“快乐教育”的学校，除非TA一辈子不在中国搞事业，否则TA早晚要跟公立学校出来的大量中国人接触。

这个比例可能是1：1000：

他一个人的思维与行为模式，与他在成人社会遇见的其他千分之999的人都不一样。

TA面临的误解和摩擦，就会比从小就在公立学校长大的孩子要多得多。

很简单，你理解的世界，和其他所有老百姓家里出来的孩子理解的世界，特别不一样。

你的情感，和TA们的情感和利益诉求都不一样。

你相当于在人际关系上说“外语”，而其他人都在人际关系上说母语。

很多ABC，国际学校出来的，或者很多私立学校出来的中上家庭的孩子，很难进入实业，或者进入实业屡屡受挫，就是如此。

别人的行为，他们理解起来很困难。

有很多富二代，很早留学的那种小留，初中就在海外的，到了三四十岁，就到了最大的“坎”，到了人生最不快乐的时候。

年轻时候可以用背景，用金钱请客，哥们义气来交一堆朋友，但是真进入实业，去搞真正的生产型人类组织，而不是吃喝玩乐的团伙

----这些人就力不从心。

谁是好人，谁是骗子，谁的意见是正确的，确实对他们很难分辨。

所以这些人会出现一个幸福度大的下滑。

我见过很多富二代，中年特别想证明自己，搞了一个大的债务----都是这样一个流程。

因为不熟悉周围老百姓的诉求和生存环境，但是又不甘心在自己圈里搞个高端小买卖，要进入大众市场，结果被磕得一脸包。

每个人都觉得TA是海外回来的富二代，都觉得TA应该幼稚好骗，周围骗子成堆。

而且因为他们从小听好话听惯了，更会被一群只会说好话的人围绕，失去了耿直有本事的人的支持。

所有的快乐和幸福，都是基于“繁荣和增长”。

所有的繁荣和增长，都是基于在自己所在的环境下能否栽培自己的事业。

如果一个孩子，从小不熟悉中国最广大的人群，没有跟中国最广大的人群在幼年时期频繁接触

----就相当于一个AI，从小就没有足够的“训练数据”。

人脑也是一个算法----靠跟别人互动来判断。

你的孩子，从小只跟国际学校，私立学校，搞“快乐教育”圈起来的环境学习

----TA就只有这些人的行为数据，没有其他人的行为数据。

TA以后很难判断其他人的行为模式。

而这种把中上层阶层孩子圈起来的教育，可能适用于美国，但是不适用于中国。

因为美国的阶级流动远远慢于中国：

大学奇贵，官员都是靠竞选经费搞上去的，最大的企业都是私企

----这三个特征就保证了，在美国圈起来没事，在中国会有大事。

因为中国大学便宜，90%的家庭的孩子，考上大学就能上得起了。

中国的各级官员，是精英选拔，所以平民出身的非常多。

中国很多大企业都是国企，所以企业干部考核严格：需要看KPI。

这三点，就决定了，在中国社会，你只要出门搞事业，会遇见大量平民出身的领导，精英，学者，科学家

----如果你跟他们从小生长环境特别不一样，你根本不知道跟他们怎么相处。

你无法知道有些人说这话是好意还是恶意，是提醒你还是警告你

----有很多富二代根本听不懂暗示，有的甚至连明示都听不懂。

所以干事屡屡受挫。

我的点就是：

我一直不能理解，在国内把一个阶层的孩子圈起来，从小只跟富人的孩子接触，怎么能够保证他们一生的快乐？

在我看来，这就是后面一辈子不快乐的起点。

因为快乐，它不是一个乌托邦的概念，是跟环境与社会有关系的。

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