人物素描　漫画同学　N实验小学（南校区）502班

（来源：南湖晚报）

转自：南湖晚报

　　人物素描

　　漫画同学

　　N实验小学（南校区）502班 杨宸宁

　　指导老师 朱栽华

　　鲜艳的朝霞布满天空，一抹身影在校门口出现，扎成马尾辫的长发随风舞动，她就是我们班的学霸——李思景。

　　李思景戴着一副黑框眼镜，她的黑发总是束成一个马尾辫，为她增添了文静的气质。优美的琴曲在她玉一样的指下飘扬，像春风中混着桃花的芬芳一样美好。

　　李思景身为学霸，自然有一个学霸的特点——热爱看书！书在他人眼中可能是白纸黑字，而在她眼中，或许是纸页间跳动的生命音符。

　　夕阳见证了那一次的事：老师让我们去借书，全班欢天喜地去借书看。我默默地观察着李思景：只见她把书放在课桌上，夕阳的余辉为她增添了几分优雅又纯洁的光丽。她的手轻轻翻动书页，文字如精灵般在她眼前不停地变幻着。似乎是沉醉在文字的海洋中了，只见她脸上的笑容令鲜花羞涩，使夕阳陶醉。

　　没一会儿，李思景身边有几个人想玩游戏了，聚在一起叽叽喳喳讨论起来，让人感觉像是掉进了麻雀窝，情不自禁要捂住耳朵。可李思景像压根儿没听见似的，照旧翻阅着手中的书籍，看完一本又悄无声息地换一本，好像与世隔绝了。此刻我脑海里出现了一句话——热爱能让专注的花悄然绽放。

　　正值秋季，桂花飘香，正值青春少年，岁月流淌，此时此刻，校园里飘着浓浓的书香。

　　笔下的文章一直在变，而李思景爱看书的习惯一直未变。喏，夕阳又在见证她看书了。

　　我的诗人妈妈

　　N实验小学（南校区）502班 江慕杭

　　指导老师 朱栽华

　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”妈妈看到西湖的美景，不禁赞叹道。没错，我的妈妈嘴里总是会很应景地时不时说出一句诗。今天，就随着我的笔尖来认识我的妈妈吧！

　　妈妈有着乌黑的长发，时而披于肩头，时而盘成丸子，时而扎成马尾。她的眼睛宛若两颗黑宝石般明亮，眉毛就像两座拱桥似的搭在眼睛上。妈妈的嘴很甜，时时刻刻都能说出有名的诗句，仿佛花吐芬芳。

　　在不上班的日子里，她会身着一袭古装，手里拿个团扇，不知道的人还以为她是从古代穿越过来的呢！在出去玩的日子里，她特喜欢去有历史文化底蕴的景点，比如，子城或一些历史博物馆之类的，所以，我也被她指点得满脑子都是历史，真是耳濡目染啊!

　　有一次，我们出去旅游，去了一家餐馆，那里的菜饭出乎意料难吃，我那碗饭没吃几口就觉得吃不下去了，于是，把饭剩在碗里，想着一会儿去小摊位上买点吃的。谁知，我刚一放下筷子，妈妈就开始了她的绝招：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。你吃的每一粒粮食，不都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的吗？不可如此！”此话一出，像有魔力一般，让我羞得满脸通红。我立刻低下头捧起碗，大口大口地吃了起来，一边吃一边重复着妈妈的诗句。

　　还有一次，眼看马上要期中考试了，而我还在悠闲地看着电视，吃着零食，喝着饮料。妈妈看着我这悠闲的模样，对着我眨了眨眼，开口道：“莫等闲，白了少年头，空悲切！你现在不好好复习，期中考试怎么办……”妈妈的话还没有说完，我就脸发烫，立刻飞奔去关掉电视，回到书房专心致志地学习起来。

　　妈妈的爱如满天星辰，从不是惊天地的宣言，而是藏在时光缝隙里的细碎坚持，是我成功时比自己获奖还雀跃的笑容，是我犯错时的碎碎念——诗。我的诗人妈妈，我爱您！

　　幽默风趣的金老师

　　N实验小学（南校区）502班 陆可芯

　　指导老师 朱栽华

　　在学习生涯中，我遇到过许多老师，但最让我难忘的，还是我的奥数老师——金老师。他不仅知识渊博，还幽默风趣，总能让数学课堂变得生动有趣。

　　金老师已经五十多岁了，一头乌黑的头发中夹杂着几根银丝，显得格外精神。他总是戴着一副黑框眼镜，小小的眼睛总是笑眯眯的，好像藏着无数有趣的故事。最特别的是，他讲话时总爱挥舞双手，好像在给我们画图一样，让人不由自主地集中注意力。他喜欢穿干净整洁的衬衫，走路不紧不慢，说话却像连珠炮似的，让人听得既紧张又兴奋。

　　金老师上课有个特别的习惯——喜欢把题目意思表演出来。记得有一次讲行程问题时，他一拍讲台，左手比划着车头方向，右手做出方向盘转动的样子，嘴里还学起了汽车的声音：“嘟——嘟嘟——”然后他让两位同学站在讲台上，分别扮演甲车和乙车，一边让同学模仿车子行驶，一边认真讲解：“你们看，甲车从A地出发，速度是每小时60公里，乙车呢？”教室里顿时热闹起来，同学们都被老师的表演逗笑了，连平时最不爱听课的同学也听得津津有味。

　　金老师的眼睛虽然小小的，但每次讲题的时候，就会瞪得特别圆，好像能看透题目背后的秘密。有一次，老师出了一道题让我们自己思考。大约过了五分钟，老师问一位同学：“你算出来的答案是多少？”同学说：“21。”另一位同学立刻站起来反驳：“是20，不是21！”结果全班大部分算的是21。

　　金老师眯起小眼睛，像在酝酿什么“阴谋”。他缓缓地说：“恭喜答案是21的同学……”一位同学脸上已经露出喜悦的笑容，兴奋得跳了起来，大喊：“正确！”可金老师却嘴角一扬，接着说：“错误！”那位同学尴尬地笑了笑，全班看到他的滑稽样，顿时笑作一团。

　　在金老师的课堂上，欢声笑语从未间断。他用幽默激发我们对学习的兴趣，让我们的思维更加敏捷。我非常感谢金老师，是他让奥数变得妙趣横生，也是他让我明白了，原来学习可以这么快乐！