蓝图绘就风正劲 实干笃行谱华章——党的二十届四中全会精神在知识分子和青年学生中引发热烈反响

连日来，广大知识分子和青年学生深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，感悟“十四五”时期我国发展取得的重大成就，认真学习领会党的二十届四中全会对“十五五”时期经济社会发展作出的顶层设计和战略擘画。大家一致表示，将把思想和行动统一到全会精神上来，以专业所长服务科技自立自强，以青春之力助推高质量发展，让全会精神在山西、在太原落地生根、开花结果。

山西省先进工作者、中北大学兵器学科带头人赵河明教授说：“我一字一句仔细阅读了此次全会公报，心情非常激动。此次全会为教育事业发展指明了方向，对我启发最大的是，公报中指出要‘统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，提升国家创新体系整体效能，全面增强自主创新能力’，我深感责任重大、使命在肩。”他表示，在教学育人方面，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面落实立德树人根本任务，要结合专业特色，强化与产业的深度合作，深化产教融合，为高水平科技自立自强贡献力量。同时，要高度重视学生全面发展，加强思想政治教育和综合素质培养，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才支撑。

“党的二十届四中全会强调了‘十五五’时期经济社会发展方面的‘六个坚持’原则，它们相互联系、有机统一，构成了一个科学系统的指导体系。作为一名思政教师，我深刻认识到‘六个坚持’不仅是理论指引，更是实践行动的‘金钥匙’。”太原学院马克思主义学院教师樊艳说，“在教学中，我将坚持守正创新，不断创新思政教育方式方法，以丰富的鲜活案例还原历史场景，开展辩论赛、微视频创作等活动，积极开展案例式教学、体验式教学、互动式教学，让课堂‘活’起来，打造互动式、沉浸式课堂，让思政教育更接地气、更有活力。针对学生关注的社会热点，联动多学科、整合家校社资源，启发思考，解疑释惑，引导学生坚定信念、明确方向，激励学生砥砺奋斗，为高质量发展贡献青春力量。”

太原学院汉语言专业2202班学生张泽卉全程关注了会议盛况，当听到“十五五”规划建议将“文化强国建设”与“青年文化传承创新”列为重点任务时，内心倍感振奋。“通过系统学习全会公报，我深刻认识到文化强国建设不是抽象概念，而是与专业学习紧密相连的实践路径。在课程中，我们探讨传统文化创造性转化的时代命题，这与全会提出的‘传承发展中华优秀传统文化’高度契合。课堂上，老师用马克思主义文艺观分析《诗经》的现实意义，让我明白经典研读不仅是知识积累，更是培养文化自信的重要途径。只有深入理解传统文化精髓，才能真正实现创新转化。未来的学习，我将持续深化对文化强国战略的理解，将专业学习与政策精神紧密结合，努力成为兼具理论素养和实践能力的文化建设参与者，用扎实的学识书写无愧于时代的青春答卷。”记者 张晓丽

来源：太原日报