济南市历城区举办第七届小学教学亮点教师经验推广会

为持续弘扬践行教育家精神，推动历城教育高品质发展，11月12日上午，济南市历城区小学第七届教学亮点教师经验推广会在文博学校报告厅举行。

本次会议以“五育融合、评价引领、系统联动、教研训一体”为核心理念，聚焦教育教学中的真实问题，通过优秀教师经验分享，促进校际联动，为区域教育发展注入新动能。

教学创新实践分享

历城区实验小学的王丙柱老师以《精准发力 分层解锁 —— 让每个孩子找到语文 “生长点”》为主题，系统阐述了精准发力，分层解锁的具体实施策略。分享中分别从共情共识、共商共研、共思共勉、分层辅导等方面，具体分析学生案例，变成可操作的步骤，将精准发力个个落到实处，理论和实践相结合，在精准赋能中解锁每个孩子的成长。

历城区稼轩学校小学部孙闻老师以《在迷雾中踏出一条路来——以较真之心，赴教学之约》为主题，最终提升学生的能力。在教学前，将计划提前分层，将计划做细，教学才从容。教学过程中，从让课堂“活”起来，再到让课下“动”起来，课间设有学生讲解员，让思维可视化，让学习效果“实”起来。每周一次的常规大教研，以研题小周和研课周为常规工作，最终将“教”和“研”形成完美闭环。

文博学校的索舒心老师以《谋定而后动，笃行以致远》为主题，分享了英语学科在减负增效下的教研体系与个人教学妙招。从“三级计划”与“工作指南”构建教学章法，到集体备课夯基、先导课精进的全链路校本教研彰显团队智慧与力量；从“巧前置，妙串联”的系统复习法，“小印章，大能量”的激励魔法，再到“勤反馈，深赋能”的家校沟通，凝聚团队与个人智慧，实现教学提质增效。

礼轩小学的尚凤玲以《板块教研：助力教学质量提升的实践探索》为题，分享了板块教研的研究与实践。通过识字与写字培育策略，阅读与鉴赏培育策略以及表达与交流培育策略，帮助教师捋清思路，帮助学生深入理解文本实质，提升阅读素养，精准赋能，实现语文学科的育人价值。

洪家楼第三小学乔德华在《从“活”课堂到“实”习惯——做学生数学学习的引路人》中，围绕三大核心维度展开分享。其一，让数学课堂“活起来”：教学中立足生活实际创设情境、借助竞赛激励等机制，激发学生探究兴趣。其二，培养扎实学习习惯：通过强化书写规范、圈画关键信息、规范演草纸使用等举措，让学生核心能力在细节中扎根。其三，推动团队协同共成长：促进个体优势转化为团队共同财富，构建协作共进的教学生态。

七里河小学白汝媛以《固本强基务实守正精诚协作潜心育人》为题，分享了团队协作、每日微教研的力量。强调了落实常规，细化教学扎实流程，作业批改时明确错因、溯源纠错、验证理解。为学生铺就坚实的英语学习之路，认真严谨的态度，促进学生成长。

凝聚育人发展合力

济南市历城区委教育工委常务副书记、历城区教育和体育局党组书记、局长王永军作总结讲话。他充分肯定了本次亮点教师的分享，建议各校继续提炼亮点经验，做好分享传承。对于教师职业发展，他希望广大教师要更细致，锤炼解读教材真功夫；更有爱，关爱学生、教学相长；更有效益，统筹德育、体育、人工智能与读书教育；更团队，凝聚合力、遵循规律；要走进学生生活、学习与心理，做到育人育心，并关注好“家校关系、生生关系及学生与自我的关系”。要从巡课提醒、回看录课、研究学情和教学评价改革等方面落实“看见学生”，真正助力学生成长，为历城教育高质量发展注入新动力。

来源｜济南市历城区教育和体育局