构建“30分钟职业技能培训圈”

（来源：中国劳动保障新闻网）

转自：中国劳动保障新闻网

今年以来，浙江省仙居县立足县域实际，聚焦群众“学技能难、学技能远”的痛点，创新探索“30分钟职业技能培训圈”建设，将技能培训服务精准送达城乡劳动者身边。截至目前，全县已开展各类职业技能培训6973人次，带动参训群众人均增收5000元以上。

精准布局

织密培训网络“覆盖网”

“过去因为在家照顾老人和孩子，我一直没工作。如今，我在家门口的农家乐工作，既能赚钱又能照顾孩子，真是太好了！”淡竹乡的王金花去年参加了乡里举办的农家乐烹饪等培训后，在家附近的农家乐找到了工作。

仙居县“八山一水一分田”的地势分布，导致人口居住相对分散，传统的集中式、定点式培训模式难以满足偏远乡镇劳动者的需求。仙居县通过“县基地-乡枢纽-村微点”三级网络联动，形成了“1＋3＋N”的培训供给网络，即以仙居技师学院为基地，在3个中心镇建立技能培训站，依托N个共富工坊、村文化礼堂等平台设立技能培训点。依托仙居技师学院建立县级技能培训基地，承担县域重点产业紧缺技能人才培育，发挥技师学院在课程研发、标准制定、师资培养等方面的引领作用；在各乡镇（街道）便民服务中心、人才会客厅等场所建设“技能培训服务站”，根据当地产业特色和就业需求，精准灵活开设特色培训班，成为连接县级资源和村级需求的桥梁纽带；充分利用村级文化礼堂、共富工坊等平台资源，设立“技能培训服务点”，针对留守妇女、就业困难人员等群体，开展杨梅种植、仙居花灯制作、家政服务等实用技能培训，真正实现不出村社也能学技能。

截至目前，全县已为就业困难群体提供就业岗位2000余个。

需求导向

打造特色产业“课程库”

“高二的时候，我就在仙通橡塑进行了为期三个月的跟岗实习，期间担任过班组管理员，并参与了冲切、质量检验等工作”。仙居技师学院2023级模具“仙通班”的学生方逸表示在参加企业实习后，有望直接在技术研发岗位留用。

仙居县深挖本地产业优势，持续推进产教融合，引导培训课程与县域经济协同发展，使技能培训真正成为产业发展的“助推器”。聚焦医疗器械、医药化工、橡塑制造等县域主导产业，编制培训需求问卷，主动对接企业需求，开展“订单式”“定向式”培训。与仙通、仙药、司太立等重点企业合作开设订单班，为企业每年精准输送技能人才1000余人。

创新模式

优化资源整合“服务圈”

为确保“30分钟培训圈”高效运转，仙居县在机制模式上大胆创新，整合各方资源，提升服务效能。积极适应平台经济、共享经济发展，引入电子商务（直播带货）、短视频制作、网约配送、养老服务、婴幼儿照护等新职业新技能培训，依托“爱仙居”App建立技能培训云平台，方便群众线上培训，从而提升新业态技能帮助城乡劳动者拓宽就业渠道。

“我们在‘爱仙居’上开设线上学习平台，提供大量理论课程、微课视频，方便学员利用碎片化时间学习。线下实操训练则依托各级培训阵地开展，形成‘线上学理论、线下练技能’的互补模式，缓解工学矛盾。”仙居县人社局相关负责人介绍。

仙居县还建立“师资＋课程”共享机制，广泛吸纳高校教师、企业工程师、农技专家、乡土人才、非遗传承人等进入培训师资库，实行动态管理；组织编写具有仙居特色的乡土培训教材和实操手册。推动技能就业全链条服务，在培训结束后，及时组织职业技能等级认定或专项能力考核，对合格者颁发相应证书；积极举办专场招聘会、推荐就业岗位，促进技能人才精准就业。