中学阶段大家的社交观是极其扭曲的。

中学阶段大家的社交观是极其扭曲的。

我前两天有个学生联系我，他说自己在社交过程中觉得非常不舒服，人际关系让他很疲惫，今天都有点不想去上课了。他是个男孩子，男生普遍心智会相对幼稚一点，所以中学阶段很多男生在交友过程中，往往是评判这个人酷不酷、帅不帅、屌不屌。

比如说，你长得好看，或者有一些才艺，让女生觉得很吸引人、很有魅力；或者你吊儿郎当，像“社会哥”，男生就会觉得“有实力”，愿意追随你，觉得这种人是“好的”。

而那种文文静静、敦厚老实、包容心强、不多言不多语的男生，往往会成为大家调侃的对象。你越懦弱，越不彰显“实力”，越不张牙舞爪，就越容易被欺负。

给我打电话的这个男生，就是一个非常温柔的人。我入学第一周就跟他讲，在社交过程中一定要去选择比较优秀的朋友，因为他的人格非常好，我觉得绝大多数这个年龄段的学生是get不到他的好的。结果同学们总是说：“哎，你怎么连话都讲不明白？你像个傻子一样。”这种调侃说多了，就让他心里很压抑。

我自己高中期间，班上有两个人。一个是初中阶段古琴十级，喜欢写小说、看书，成绩非常好的小才女，只是她长得有点地包天，是那种“月亮脸”。所以她文静，再加上有点地包天，就成了大家调侃的对象。

另外一个男生，他爸妈都是清华博士，是清华子弟，从小在清华附小、清华附中一路升上来的。这个男生学习非常好，也非常聪明，但就是因为那种书香门第培养出来的小孩有点呆呆傻傻，像书呆子一样，跟我们聊天时，有时候会突然语不惊人死不休地说出一个巨冷的笑话。像这种呆傻、文静、老实不多言不多语的人，就会成为中学阶段大家调侃、攻击的对象。

所以，班上不知道哪个男孩子先开始调皮，把他们两个人捆绑在一起，说他们是“姐姐姐夫”。那些不明所以的围观群众，慢慢也会觉得“我是不是不应该接触他们”。所以，这两个人在中学阶段真的有点被孤立，受到了很大的影响。

反观我们班上，有一个高一上来就黑不溜秋，长得跟泥鳅一样的小男孩。但就是因为他在我们一帮“土包子”当中相对鹤立鸡群一点，就自诩是我们班“第一帅”，慢慢优越感就上来了，开始跟着年级里高三的一个“大哥”混。

那个“大哥”也是关系户进的我们学校，要知道，能通过关系进入北京市最好的中学，家里的钱或权一定是达到了金字塔顶尖的。这个小男孩就展现出一种“哥家特别有钱，哥就是不学习”的姿态，每天200多斤的超大身躯，提着一个小小的儿童单板滑车，在楼道里来回晃，老师怎么说都不搭理。那时候，我们班上这个“黑泥鳅”小哥就觉得跟着“大哥”混特有面子。

这就是我们中学阶段最常见的两种人：一种是匪里匪气，爱跟“大哥”混，爱抱大腿；另一种是明明很正常，却会被同学调侃，成为众矢之的。

后来他们的发展怎么样了呢？当年班上被调侃的那个才女，现在已经当上作家了，人家是真的爱文学、爱写作。那个男生顺利读上了清华的博士，前两天中关村论坛的嘉宾名单上，我还看到了他的名字，真的在业界有点水平。

再反观那个流里流气的小混子，后来怎么样了？高中三年跟着所谓的“大哥”混，“大哥”没学上没关系，家里能解决，但你算什么呀？又没过继给人家父母，最后他也跟着混了3年，没学上。怎么办呢？

进了公安大学，后来当片儿警，一直当到现在。中学阶段最爱惹事儿、最爱进派出所的小孩儿，后来当了片儿警，天天围着别人的家长里短，给人做调解。

中学阶段最让孩子痛苦的其实不是成绩，而是人际关系。如果你的小孩在人际关系中觉得不舒服，没必要告诉他“一定要合群，一定要找朋友”。很有可能是你家孩子过于优秀，他人品非常好，人格非常成熟，跟其他人格格不入，所以才会感觉到痛苦。这时候怎么办呢？

去更好的圈子，跟班上的学霸混，努力学习，往更高级别的地方走。越往上走，空气越新鲜，你所接触的人越善良、越单纯。你现在之所以会觉得痛苦，是因为中学阶段“水浅王八多”，一个班上人太多，再加上男生发育比较晚，相对幼稚，有时候就爱调侃那种他无法理解的人。