福建省家庭教育“十五五”规划专家咨询座谈会召开

11月11日，福建省家庭教育“十五五”规划专家咨询座谈会在省妇联召开。会议听取专家代表对我省家庭教育“十五五”规划编制的意见建议，开门问策、集思广益，凝聚专家力量共绘我省家庭教育发展新画卷。省妇联党组书记、主席林叶萍出席会议并讲话。

座谈中，吴建铭、郑健成、官明辉、郑晓生、张荣伟、陈名实、史秋衡、郑捷、刘宜君、鄢木秀、唐美玲、黄洪霖、杨佳等专家代表先后发言。大家高度评价福建省“十四五”时期家庭教育工作取得的成绩，并结合研究领域和前一阶段参加省妇联组织的基层调研情况，围绕健全校家社协同育人机制、家庭教育助力基层治理、构建家庭教育指导服务体系等“十五五”家庭教育重点任务各抒己见、献计献策。

林叶萍认真听取大家的发言，对各位专家长期以来对妇女儿童事业的关心支持表示感谢。强调要深入贯彻落实党的二十届四中全会精神，认真学习领会习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，全面落实省委省政府关于加强家庭家教家风建设的工作要求，深刻认识当前家庭教育工作的新形势新挑战，聚焦教育理念更新、技术融合应用、校家社协同育人、家长教育能力提升、青少年心理健康等方面久久为功、善作善成，共同推动我省家庭教育工作行稳致远。要求认真梳理研究各位专家的真知灼见，充分体现在规划编制中，融入到具体工作中，期待各位专家一如既往关心支持家庭家教家风建设工作，群策群力为我省妇女儿童事业高质量发展提供智力支持和理论支撑。

来自家庭教育政策研究、社会学、心理学、人口学等领域的专家们在会上踊跃发言，围绕高站位高起点谋划好福建省家庭教育“十五五”规划提出意见建议。

福建省开放大学副校长吴建铭

家庭教育是深化校家社协同育人指导服务的关键环节。建议构建分层分类的供给体系、全域覆盖的网络体系、规范专业的服务体系、数字智能的赋能体系、协同联动的保障体系，推动家庭教育指导服务体系建设专业化、规范化、精准化，真正惠及千家万户。

福建幼儿师范高等专科学校原校长、教授郑健成

要发挥好学校作为家庭教育主阵地的作用，将家庭教育纳入教育督导指标体系和评价体系，构建省市县乡四级师资培训体系，打造高素质专业化的师资队伍，不断健全完善更有针对性、便捷性、系统化的课程体系，形成“政府统筹建机制、妇联牵头聚合力、学校家庭强互动、社会资源齐支撑”的协同育人格局。

福建教育学院原副院长、研究员官明辉

建议进一步深化“十四五”家庭教育工作好的机制举措，强化顶层设计，从人员、场所、经费等方面加大保障力度，持续深化“家庭教育特派员”入驻社区（村）机制，同时要继续推动万场家庭教育公益讲座“五进”活动纳入省委省政府为民办实事项目，打造家庭教育指导服务体系升级版。

福建幼儿师范高等专科学校原副校长、教授郑晓生

福建省家庭教育“十五五”规划要体现习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述、国家政策导向、时代发展趋势和福建闽台侨乡特色，把家庭教育纳入政府基本公共服务标准，建设科学化、专业化、均衡化的家庭教育指导服务体系。要大力推进从业人员资格认证，加强课程体系建设，实现精准化服务；要推动建设全省统一的家庭教育数字化资源共享平台，联动高校力量建立福建省家庭教育研究与培训基地。

中共福建省委党校（福建行政学院）公共管理教研部教授张荣伟

建议把习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述纳入各级党校干部教育培训课程体系；聚焦心理教育进一步强化顶层设计，加强家长自身心理建设，处理好家庭关系，培育家庭韧性和家庭温暖度；加强青少年生命意义教育，把提升生命意义感融入到日常教育的各个环节。

福建师范大学教育学院教授张荣伟

建议加强精品课程开发、精英师资培育、精准服务体系构建，进一步优化家校合作，加强合作共育。要关注0-6岁家庭的育儿需求，实现优质家庭教育资源精准赋能。

厦门大学南强重点岗位教授、同济大学同济讲座教授史秋衡

建议将思政教育、科技自强、社会传承、朱子文化、船政文化等融入未成年人教育体系，实现学校教育、家庭教育和社会教育有效衔接，进一步构建服务全民终身学习的教育体系。

福建省家庭教育研究会会长，福州二中原党委书记、正高级教师郑捷

建议加大宣传力度，提升全社会对家庭教育的认识，让“依法带娃”成为社会共识；要进一步提升家庭教育从业人员素质；加大覆盖城乡社区的家庭教育指导服务体系建设力度。

厦门大学社会与人类学院副教授唐美玲

建议加强家庭教育工作调研，了解家庭教育的困境与需求；要加强宣传教育，提升全社会参与家庭教育的意识，进一步提升家长科学教育的能力和素养，大力倡导男性共同参与家庭教育；加强家庭教育共享服务数字平台建设，让家庭教育资源实现“一键直达”。

福建教育学院校长研修部副主任、副教授黄洪霖

建议加强家庭教育指导服务体系中机构的标准化建设与职业资格认证制度；发挥文化浸润作用，整治网络文化环境；将家庭教育指导工作纳入教育督导、督政范畴，深化评价机制改革；要关注青少年心理健康问题、违法犯罪等家庭教育重点领域重点问题；建议在省内师范类院校中推动师范生必修“家庭教育”课程。

福建幼儿师范高等专科学校副教授杨佳

福建省“十五五”时期将面临人口老龄化加剧、家庭结构多元、人口流动活跃等核心趋势和隔代抚养普遍、育儿焦虑突出等现实特点，建议构建隔代教育协同体系，实施分类精准服务，打造城乡融合服务网络，构建全周期育儿支持，推动家庭教育指导工作向科学化、规范化、普惠化迈进，切实破解不同家庭育儿痛点。

福建社会科学院社会学研究所副研究员鄢木秀，省文史馆馆员、原省方志委编审陈名实，闽江学院法学院社会工作系主任刘宜君分别从家庭教育赋能基层治理、构建校家社协同育人机制、强化社区家庭教育阵地建设等方面研提了新时代家庭教育工作的实践路径。

省人大社会委、省政协社法委、省政府发展研究中心等有关领导和负责同志参加了会议。

来源/闽姐姐

编辑/沈艳

校对/陈佳颖

编审/李行云

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