屏山县新安镇九年一贯制学校：督导领航明方向 示范引领促精进

为精准把握学校教学现状，深化教育教学改革，提升育人质量，近日，屏山县教师发展中心督导组一行到新安镇九年一贯制学校，开展了为期3天的全方位、深层次教学督导工作。督导组以专业的视角问诊课堂，以精湛的示范传经送宝，为该校教育教学工作注入新的活力与思路。

深潜课堂，精准督导把脉教学实况

课堂是教育的根基，更是督导工作的核心战场。督导组一行不顾舟车劳顿，迅速深入教学一线，随机走进屏山县新安镇九年一贯制学校各年级、各学科课堂，涵盖语文、数学、英语、地理、物理、历史、道德与法治等多个领域，全面观察常态教学实况。授课教师们以饱满的热情投入课堂，教学设计紧扣核心素养，教学互动生动高效，展现了该校教师扎实的教学功底与积极的育人风貌。课后，专家们与授课教师展开“一对一”深度研讨，从教学目标的精准定位、教学环节的逻辑衔接、学情的动态把握到评价方式的多元创新，既肯定亮点，也直指症结，提出的改进建议具体可行，为教师优化教学指明了清晰路径。

示范引领，名师课堂点亮教学智慧

“学然后知不足，教然后知困”。为进一步拓宽教师教学视野，提升课堂教学实效，屏山县教师发展中心的教师们精心准备了多堂高质量示范课。课堂上，示范课教师们以深厚的学科素养、新颖的教学理念、灵动的教学方法，将抽象的知识具象化、枯燥的内容生动化，引导学生在自主探究、合作交流中主动建构知识，充分展现了“以生为本”的教学智慧与精湛的课堂驾驭能力。从文言文的诗意解读到英语情境的沉浸式体验和趣味探究，每一堂示范课都如同一扇窗，让屏山县新安镇九年一贯制学校教师看到了优质课堂的多元形态，感受到了教学艺术的独特魅力，引发了深刻的教学思考。

研思并行，靶向指导明晰发展路径

督导反馈与教学研讨会上，督导组首先对屏山县新安镇九年一贯制学校教学常规管理的规范性、教师队伍的成长活力及学生良好的精神风貌给予高度肯定。随后，结合听课、查资料、座谈交流的情况，督导组围绕“深化课堂改革、强化教研实效、优化师资培养”三大核心议题，提出靶向性指导意见：一是要以示范课为标杆，推动教师开展常态化教学反思与磨课，将先进教学理念转化为课堂实践；二是要聚焦核心素养，构建“教—学—评”一体化教学模式，提升课堂教学的针对性与有效性；三是要加强校本教研的系统性与创新性，搭建教师专业成长平台，促进教师队伍整体提质。

此次屏山县教师发展中心的教学督导与示范教学活动，既是对屏山县新安镇九年一贯制学校教学工作的一次全面检阅，更是一次精准的专业赋能。新安镇九年一贯制学校将以此次活动为契机，组织教师深入学习示范课精华，认真落实督导指导意见，把督导与示范的成果转化为推动教学质量提升的强大动力。未来，学校将持续深耕教育教学沃土，以研促教，以学促长，奋力书写学校教育高质量发展的崭新篇章！（廖远芳 来源：屏山县新安镇九年一贯制学校）