河南
艺术教育在激发幼儿创新思维、塑造健全人格以及培养审美感知与问题解决能力等方面，具有不可替代的深远价值。近日，商丘市睢阳区宋城中心幼儿园举办第二届艺术节活动，以“可感知、可体验、可理解”的创新实践，成功搭建起家园共育的桥梁，让家长与孩子共同见证艺术在成长中绽放的璀璨光芒。本次活动围绕"理念传导"与"环境浸润"两大核心目标展开，通过专业解读、多元艺术实践和亲子共创，引导家长从"旁观者"转变为"合作者"。在泥土的芬芳、石块的纹路、废旧物的重生中，真切感受艺术教育如何悄然塑造孩子的思维与人格。共同见证艺术在孩子成长中绽放的力量。
沉浸式环境创设 唤醒乡土文化共鸣。本届艺术节活动通过环境浸润与艺术实践，将乡土文化转化为可触摸的教育资源。“沉浸式环境创设”以幼儿园公共空间为载体，展示幼儿泥塑、石绘、彩绘等作品，营造出“一步一景、一物一情”的文化氛围。家长与幼儿在漫步中感受“泥塑黄河情”的千年文明、“石绘丰收图”的农耕智慧、“彩绘商丘魂”的家乡情怀，让艺术教育成为文化传承的纽带。
以创新为翼 激发思维生长。活动突破传统艺术教育模式，通过六大主题实践：泥塑、石绘、彩绘、纸箱工程、花生壳创作、亲子共创，引导幼儿在自由创作中发展创新思维与问题解决能力。泥塑黄河情，指尖触摸千年文明。
亲子共创模式升级.实现教育角色转型。活动通过“可触摸、可表达、可传承”的艺术实践，让家长直观感受美育对幼儿人格塑造的深远影响：一位家长感慨：“原来艺术不是‘画得像’，而是让孩子在创作中学会观察、表达与合作。”
未来展望 让美育浸润童心。本届艺术节以艺术为桥梁、以乡土为底色、以共育为纽带，不仅让家长触摸到美育的温度，更让幼儿在自由创作中绽放了生命的光彩。未来，睢阳区宋城中心幼儿园将继续探索"生活即教育、艺术即成长"的实践路径，让每一颗童心都能在美的浸润中，筑梦未来。（黄波 通讯员 陈芳 李丽娜）
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