深圳实验光明学校2025年教师继续教育面授课程暨校本研修圆满完成

2025年11月8日，深圳实验光明学校成功举办了以“情理交融，德智相长”为主题的教师继续教育面授课程暨校本研修活动。本次活动通过专家讲座、案例分享与实践研讨，为教师们提供了跨学科与项目式学习的深度体验。

一、专家引领：从理念到实践的思维转型

韦丽云主任在主题讲座《基于跨学科、项目式视角的案例分享及实践指引》中，系统阐释了跨学科主题学习与项目式学习的内涵、特点与实施路径。她强调，新时代教学应实现从碎片化到整体化、从分散到关联、从单一到综合融通的思维转变，真正以学生为中心，推动素养导向的课堂重构。

二、案例共享：跨学科与项目式的精彩实践

在跨学科案例分享环节，深圳市光明区理创实验学校熊洁老师以《争做醒狮推荐官》为例，展示了UbD逆向设计在文化传承类课程中的深度应用；深圳市光明区理创实验学校吴宛玲老师则围绕校园五周年校庆，引导学生设计校园导览图，融合数学、美术、信息技术等多学科知识，实现空间可视化与数据表征的大概念理解。

项目式学习方面，深圳北理莫斯科大学附属光明凤凰城实验学校邱思嘉老师分享了《艾的一生——劳动与综合实践活动统整项目设计案例》，以中医药文化为背景，构建完整的项目实施体系；深圳实验光明学校涂海燕老师以《让学习“活”起来，让成长看得见》为主题，分享了项目式学习的实践心得，强调通过创设真实情境促进学生核心素养提升。

三、领导寄语：凝聚共识，展望未来

林小燕主任在研修活动小结中表示，本次培训体现了学校对教师专业发展的高度重视。她希望老师们将培训所学转化为教学实践，从单一学科思维走向跨学科融合思维，用整体架构的视野推动课堂创新，共同书写实验光明教育新篇章。

朱灵辉校长在总结讲话中指出，新时代教育高质量发展的新形势，要求教师主动把握教育改革前沿与热点方向，项目式学习不仅是教育趋势，更是促进学生全面发展的有效路径，期待老师们积极投身教学方式变革，在成就学生的同时成就自己，共同推动学校高质量发展。

本次研修是深圳实验光明学校持续推进课堂改革、落实“双新”背景下的重要举措。学校将以此次培训为起点，进一步推动跨学科、项目式学习在常态课堂中落地生根，实现“让学习活起来，让成长看得见”的教育愿景。