作者:何金德(父亲 / 记者)
来源:联合采访组·纽约报道
【导语】
在美国纽约,一封写给校长的信,仅用一周时间,帮助一名来自中国广州的学生成功进入AP课程学习。这位父亲兼记者的亲身经历,让他深深感受到——在美国的教育体系中,“尊重与回应”不是口号,而是制度的本能反应。
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作者何金德一家三口
【正文】
我叫何金德,是一名记者,也是一位在美求学孩子的父亲。
我的女儿Sunny,今年十一年级,就读于纽约的Francis Lewis High School。她刚从中国来到美国求学,学业基础扎实,在国内曾是广东省重点中学——广东实验中学的优秀学生,还是一名文艺与体育兼修的舞蹈冠军。
入学后,她希望能参加大学先修课程(AP课程)的考试,以便更好地衔接未来的大学学习。然而,由于尚未在校内正式选修相关课程,她的AP考试申请在流程上遇到困难。
我们多次沟通,但始终没有进展。最后,我决定亲自给校长Dr. David Marmor写信,详细阐述孩子的学习经历与准备情况,请求学校批准她以自学方式参加AP考试。
信件发出的第二天,也就是校长收到信的第一个工作日,一切发生了令人动容的变化。
【行动的速度,制度的温度】
Dr. Marmor校长在第一时间亲自联系了我女儿及相关任课教师,协调各部门迅速处理。短短一周时间,所有手续顺利完成,孩子成功进入新的AP课程学习。
作为一位父亲,我感动;作为一名记者,我震撼。
这不仅仅是行政效率的体现,更是一种教育制度的温度与尊严。在这里,每一个学生的合理诉求都被认真倾听,每一个孩子的努力都被公平对待。
校长不会因为程序复杂而推诿,老师不会因为学生是新来者而冷漠。教育的本质——尊重与公平,在这一刻展现得淋漓尽致。
【教育的力量:让每个学生被看见】
这一经历让我深刻体会到,美国的教育不仅仅是知识的传授,更是一种价值的实践。
它教孩子勇于表达,敢于争取;也让我们成年人学会倾听、理解、尊重每一份努力。
在这样的体系中,孩子的潜能被唤醒,家长的声音被听见,学校的责任被落实。
我想,这就是教育的力量,也是文明社会最温柔的底色。
【结语】
我怀着无比感恩的心情,向Dr. David Marmor校长及Francis Lewis High School全体教职员工致以最诚挚的感谢。
我爱路易斯高中,我爱纽约,我爱伟大的美国。
美国的教育,真好!
【作者简介】
何金德,新闻人,现居美国纽约。长期关注国际教育、人文交流与社会价值传播。其女Sunny为Francis Lewis High School在读学生。
以下图片说明:纽约Francis Lewis High School 官网截图
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