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作者|书铺拾光
《论语》中有一句话:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”
教育者如果自身行为不端,那还如何教书育人?
近日,上海一大一新生一块价值4399元的手表在寝室里丢失,她向辅导员反应情况后,反被辅导员要求换宿舍!
女生选择报警,被辅导员反怼“报警没用,还不如我们处理快”。
事情传开后,女生才从其他同学口中得知,疑似偷手表的同学是惯犯,辅导员的刻意掩盖真相,让遭遇不公的女生心寒选择退学。
细看这件事,退学并不是女生的失败,而是高校教育的失败。
当学校领导第一反应是“解决提出问题的人”而不是去解决问题时,高校已经偏离了教育的本质。
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女生是上海建桥学院的大一新生,她一块价值4399元的苹果手表就在宿舍内“不翼而飞”。
女生打开手表定位以后,很快锁定了“偷盗者”,手表最后的位置显示在舍友向某柜子里。
有了这信息以后,她满怀期待向辅导员告知了情况。
本应站在她这一边的辅导员却多次阻挠她报警,称“报警没有任何帮助”。
在得知女生报警后,这位辅导员甚至打电话质问她为何不听劝告。
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报警以后,女生从其他同学那里得知新舍友向某并不简单。
向某是军训结束后才搬进宿舍的。
更为蹊跷的是,向某竟然是一个偷东西的惯犯。
之所以调整到她们宿舍,就是因为之前在另一个宿舍存在多次偷现金、化妆品等行为,学校要求她写下保证书不再犯后才被调离的。
这个情况,辅导员是知道的。
面对女生的求证,辅导员依旧“嘴硬”,她坚称向某仅仅是“吵架”才换寝。
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最令人匪夷所思的是辅导员的行为。
面对女生的维权,她恼羞成怒,要求宿舍内其他无辜的学生搬出去。
为了达到目的,甚至不惜采取断电等强制手段。
警察想来勘查现场,却发现现场早已被破坏。
这一切,都像是有人试图在掩盖什么。
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在巨大的压力下,女生身心俱疲,心脏也出现了不舒服的状况。
最终,女生在10月13日申请了退学。
退学手续办完后,女生收到了一张“账单”:学院扣除了各项费用共计5330.6元。
而此时,除去军训和休息天,女生仅在上海建桥学院正常上课4天。
4天校园生活,换来的是丢失的手表、破碎的大学梦,和一张五千多元的账单。
这笔账,无论怎么算,都让人心塞。
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反观被怀疑的室友向某至今不承认偷手表,警方调查也没有进展。
校方办公室的回应是标准的“会根据执法机关的决定,依法依规处理”。
这种做法不禁令人感叹:当权者为掩盖真相,不惜牺牲弱者的利益。
这件事引发网友热议!
有网友问,为什么辅导员和学校的领导们总是喜欢“捂盖子”?
我觉得原因也很简单:
站在学校领导的角度,他们更关心的是学校整体的声誉,而不是女生一个人的正义。
只是令人意难平的是,高校作为传播真理的殿堂,理应成为社会良心。
当象牙塔内发生盗窃,本应成为给学生上的一堂生动的法治课,结果却变成了“如何息事宁人”的实操课。
如果一个社会教孩子“有事找老师”,但老师却息事宁人;教孩子“有困难找警察”,但报警前要先过辅导员那一关,那么我们教育的公信力何在?
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被偷的手表价值4399元,这个价值可以计算。
但一个大一女生对公平和正义的信仰,值多少钱?一所高校的担当与风骨,又值多少钱?
这起事件最令人痛心的不是手表的丢失,而是当一个年轻人按照常识和规则去维权时,却发现本应保护她的系统,处处与她为敌。
警方表示调查仍在进行,校方承诺“依法依规处理”。
但在真相大白之前,又一个年轻人对社会的信任消失了。
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