世间再无刘道玉

刘道玉先生仙逝，感叹世间再无刘道玉，不仅是对这位教育家的致敬，更是叹息是否还有培养刘道玉的土壤，是否还有容许他改革的空间。

他的人格魅力和改革措施，教育界至今难以有人比肩。

身为知识分子，他对待权力的态度值得我们深思。刘道玉先生曾说：

尽管人性中有一种迷恋权势的倾向，但我却重义轻利，重术轻权。我国自古就流传着：“文人不做官，做官的非文人。”我相信这一点，我崇尚自由，只想做自己想做的事，不愿任人摆布，想说自己想说的话，不愿鹦鹉学舌。在一些高官看来，他们是主，群众是民，他们可以搞特权、耍威风，但是他们在其上司的面前，又是某种意义上的臣仆，我讨厌这种依附性的主仆关系。古时文人中有一句俗话：“不做官，不受管。”我很欣赏这句话，所以就不愿做官。

1979年，他从教育部司局级领导岗位主动离职，回到武汉大学从事化学研究，行政级别归零。1981年当上武汉大学校长，两年后被叫去谈话，拟任武汉市市长，主政一方。结果他拒绝了上级安排，甚至准备坐火车进京当面推辞，他的强硬换来留任武汉大学，再不涉足政坛。

更令人赞叹的是，他在担任武大校长期间的改革。他的理念是“教育是解放而非束缚”，这在今天仍然振聋发聩。

他推行学分制和弹性学制，允许学生跨专业选课，还可以选择提前或延后毕业，打破传统的齐步走模式。在上世纪80年代，他主导废除政治辅导员制度，实行本科导师制，鼓励学生自主科研，与蔡元培先生“思想自由、兼容并包”的理念如出一辙。

他开放招生，首创插班生制，允许社会青年通过考试直接进入大学三年级学习，这种大学自主性在我们这里前无古人后无来者。四十年前他就设立贷学金制，经济困难的学生可以申请贷款，毕业后若赴边远地区工作或取得突出成就，学校还帮助学生还贷。他恢复法律系，创立新闻系、空间物理系等，支持建立软件工程国家重点实验室，正是在他的努力下，武汉大学变成一所全国瞩目的综合性大学。

他曾提出“创造教育”理论，认为应该激发学生的创造性思维而不是机械灌输，他提出自学、课堂讨论、科学研究三位综合的教学方法，批评传统应试教育对个性的压制，呼吁建立以 “人的全面发展” 为核心的教育价值观，影响至今。

1988年，他突然被解职，据说有上级对他的评价为“工作作风存在严重问题”。

卸任后，他还在持续发声，出版《拓荒与呐喊》《教育改革论说集》等著作，他主张高校去行政化，建立“教授治校”制度，他呼吁整顿学术腐败，严格博士学位授予标准，他倡导教育国际化，推动中外高校合作交流。刘道玉先生在《珞珈子规啼》中曾言：“教育是一场漫长的革命，需要一代又一代人的接力。” 如今回望他的呐喊，教育改革今又如何。

世间再无刘道玉。先生千古！缅怀刘道玉先生，更怕拓荒后再荒芜，呐喊后已无声。