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左手扎着针管,右手握着笔杆,医院输液室里的“学习区”,是生病都不敢停下奔跑的中国孩子们。
本应闭目养神的输液时间,一排排儿童输液椅上,却成了孩子们奋笔疾书的“自习室”。
不是高科技合成照片,全国各地多家医院都在上演这样的剧目。
不知道该夸这些孩子们“学习认真”,还是要心疼他们“生病都没法好好休息”。
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01:医院设立“儿童输液学习区”,是无奈妥协
2024年冬季,南通市第一人民医院输液区设置了专门的“学习区”,提供给学生看书、写作业。
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几乎同时,永嘉县人民医院输液室的“学习吧”也正式“开业”,两名穿着校服的学生正左手输液,右手持笔写着作业。
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医院为何要专门开设学习区?
南通市第一人民医院的护理人员道出实情:“虽然我们不鼓励这样做,但是仍然有学生拎着吊瓶到处找有桌子和灯光亮的地方做作业,所以还不如给他们提供一个地方。”
这看似贴心的服务,实则是医院的无奈妥协。
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永嘉县人民医院的“学习吧”由输液科护士自发设置,是医院“一科一品优质护理服务”的成果。
该院医护人员坦言:“来这里看看书还好,做作业其实我们也不建议,毕竟孩子生病需要多休息。”
武汉某医院儿科门诊开设的儿科输液室书香一角,还特别设置了护眼灯和适合孩子的座椅,腾出时间的护士甚至可以帮小患者辅导作业。
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02:输液都不能休息,是家长逼迫,还是老师逼迫?
我家双胞胎,在小学一年级得过一次流感。当时是要求统一隔离至少7天才能返校。
因为孩子症状不算重,吃点药已经好转多了,我就向语文、数学老师请教上课进度、作业要求。但两位老师都是说休息为主,课业好些再慢慢补。
当时我跟老师的聊天记录
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大多数老师,应该会让孩子养病为主,作业也不会硬性要求完成的。
那为什么孩子还在一边输液、一边写作业呢?
家长逼迫吗?
我家孩子跟我说过一件事:他的同桌告诉他,自己前一天发烧住院了。
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我奇怪,问:“那他这前一天发高烧,第二天就来上课了?有咳嗽吗?上了体育课吗?”
孩子说:“对呀!”
孩子同桌说的“住院”,我猜测就是“在医院输液”的意思。
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那家长为什么要把前一天还发高烧、需要输液的孩子,立马送到学校上课了呢?
因为白天孩子在家没人带,因为害怕几天不上学,跟不上学习进度、也没人给补课、不知道怎么补课。
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很多家长的做法大体是这样的:孩子生病继续上学,没报病假,白天上学、晚上输液,作业自然也就需要按时交了!
也就很自然地在医院出现了那么多一边输液、一边写作业的学生了!
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一位在永嘉县人民医院陪孩子输液的家长表示:“我家小孩得了流感,来医院挂了两次水了。两次过来看到‘学习吧’都是满员,孩子们轮流在这儿做作业。”语气中既有无奈,也有认可。
有网友直言:“不是家长想卷,是因为落下的课和作业,不会因为你生病而等你。”这话道出了众多家长的心声——在当前教育环境下,他们不得不做出这样的选择。
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03:孩子生病了,继续学习有效果吗?
类比成人生病,轻症休息休息就能恢复,吃点药也能继续工作。严重到需要输液的情况下,一般工作效率肯定是大大降低的。
同理,孩子输液时,学习效率肯定是有不同程度的降低的。
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孩子需要的是好好休息,养精蓄锐,快点恢复身体机能。
身体恢复健康了,再来补前面的学习,自然也能很快赶上。
而不是休息也没好好休息,身体一直处于亚健康状况,学习效果也不佳。身体机能欠佳也会直接影响孩子的记忆力。
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04:孩子请病假时,能有补习方法吗?
众多家长没给孩子请病假,让孩子一边输液、一边复习白天的功课、写着作业,无非害怕跟不上学习进度。
其实教育部门开发了很多很好用的免费软件,孩子们哪怕生病请假,也可以自己在家跟着学习。
比如智慧中小学,就是一年一期我家两个孩子请假8天在家时,老师推荐给我的。
上面都是名校名师的讲解,小学、中学各种版本教材和课件都有。
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虽然和老师当面授课、答疑的效果会有差异,但孩子如果在病情严重的几天好好休息,养好精神了,回到学校也能更快追上其他同学的进度的。
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我有个朋友,她家孩子先是染上支原体肺炎,住院了快1个月时间。出院后立马回了学校,结果刚回校一周,又染上了流感,高烧不得不又去住院。
这次主治医师就建议她:出院以后,不要立马回学校。等孩子在家再休息几天,身体没那么虚弱了再去。在身体机能很弱的时候,很容易感染各种病毒。
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孩子生病时,落多了课,家长一定是焦急担心的。但如果孩子身体虚弱,去到学校这种人流密集的地方,有可能再次生病,那不是更得不偿失吗?
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写在最后
这周四,我们班是无作业日。但我看俩孩子4点多回家,也在书桌前忙活到了6点多吃晚饭的时间。
我看了班级群里其他家长的对话才懂:没作业,是没语文书写作业,但还是需要预习、需要口述一篇课文的续编;数学和英语作业,还是照旧有的。
刚刚3年级的小屁孩,仅仅因为没有语文书写作业,全都很开心,简直开心坏了!他们也没意识到,自己写写写,也忙活了1个多小时。
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童年很短,孩子们的快乐也很简单。
我们一起来呵护好这点美好和童真吧
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