陕西
——记西安电机厂子弟学校小学语文组2025年秋季“高质量课堂展示”之组内磨课
竞技与磨砺齐飞，思考与成长共舞。为全面落实新课标理念，优化课堂教学策略，助力青年教师深耕课堂、备战校级教学能手评选，小学语文教研组以“微型课堂”的方式开展组内磨课活动。全体教师积极参与听评课，直言献策，课后同步推进集体教研，凝聚团队智慧，为打造优质课堂、提升学生语文素养筑牢坚实基石。
语文课堂：以文为媒 深耕素养
陈阿敏老师《搭船的鸟》
陈老师紧扣新课标“素养导向、学生主体、实践育人”的理念，以“观察方法探究”为主线，设计“字词检测、文本探究、观察表达”等环节，组织学生开展“圈画词句—同桌研讨—仿写练笔”活动，引导学生在语言实践中理解“整体到局部”的观察策略，结合“跨媒介学习”引入翠鸟动态资源，细化分层教学，为学生提供更具针对性的学习支架，落实“语言建构与运用”“思维发展与提升”的语文核心素养。
强江老师《富饶的西沙群岛》
强老师以“任务群”为载体，将课堂转化为“西沙群岛探索现场”：围绕“西沙群岛探索与推荐”设计核心任务，嵌套“海底生物探究”“小小推荐官”等子活动，融入自主朗读、小组讨论，让学生在解决问题中提升语文综合素养。注重语用训练，课堂中自然渗透修辞与表达方法，让“语言运用”目标落地，后续将进一步优化任务设计与学情反馈，让课堂更具针对性。
道法课堂：知行合一 链接生活
吴柏良老师《正确认识广告》
吴老师以“情境+探究”激活道法课堂，凸显“知行合一”的课程价值：趣味导入：以“广告猜猜猜”游戏开篇，迅速唤醒学生生活经验，拉近课堂与生活的距离。主线清晰：以“广告小侦探训练营”为核心，引导学生从“发现街头广告”到“分类商品广告”，再到“辨识隐形广告”，逐步感知广告“无孔不入、无所不包、无奇不有”的特点。素养落地：课堂不仅帮助学生建立对广告的理性认知，更铺垫“识别广告”的实用能力，实现从生活经验到学科素养的升华，充分体现道法课程的育人本质。
本次语文教研活动如一场甘霖，在真诚的交流与思维的碰撞中，不仅为教师们搭建起协同共进的桥梁，更激荡出教学智慧的火花。授课教师在研讨中精进技艺，听评课老师在倾囊相授间凝聚合力，共同剖析教学难题，探寻优化路径。这份深厚的协作精神，已然转化为课堂的鲜活养分——学生的思维得以深化，语文素养悄然生长。展望前路，教研组必将以每一次研讨为笔墨，继续书写课堂提质与教师专业发展的崭新篇章。
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