河南
“劳动教育永远是成长路上的必修课”
11月5日，网友发布一段视频显示，在长江大学校园内，有一大片开垦过的土地，一众学子在田地里“挖呀挖”，劳作场面火热。视频配文称，“欢迎来长江大学种地体验生活”。在大学校园里干农活的场景颇为特殊，由此引发众多网友关注。
图源：长江大学官微
从待扩建的闲置地，到充满烟火气的实践田，13个学院129个班级，全员必修“种地课”，这“接地气”的操作，打破了公众对大学教育的刻板认知，更精准呼应了教育的本质诉求。
“离开劳动，不可能有真正的教育。”教育家的箴言值得深思。无论科技如何迭代、时代怎样发展，劳动教育塑造人格、锤炼意志的核心价值从未改变。
一方面，“种地课”有效解决“四体不勤、五谷不分”问题。城市化进程中，许多年轻人与土地渐行渐远，对农作物生长规律知之甚少。而在这里，学生们跟着专业教师学翻土播种、防病虫害，亲手记录作物从萌芽到成熟的点滴，在躬身实践中亲近自然、认知土地，补上了生活教育的关键一课。
另一方面，劳动教育带来的成长远超预期。汗水浇灌中，学生们读懂“一粥一饭来之不易”，培养勤俭节约的美德；在应对抗旱防涝、病虫害防治等实际问题中，解决问题的能力得到锤炼；分工协作的田间地头，沟通配合的团队意识悄然养成……这些都是书本无法直接赋予的宝贵素养。
另外，学生们种植的蔬菜，既能端上学校食堂餐桌，也能通过市场化运营实现价值转化。付出即有回报的直观体验，让“劳动创造价值”的理念深植人心，比空洞口号更具说服力。
本质上，“种地课”引发热烈反响，是公众的强烈价值共鸣。有人怀念小学劳动课的纯粹，有人主动分享种植经验，字里行间满是向往。这背后，是对劳动教育回归校园的迫切期待，更是对年轻人贴近生活、脚踏实地的美好期许，而这份期许，凸显劳动教育愈发重要。
劳动教育永远是成长路上的必修课。期待更多高校借鉴这种创新模式，让劳动教育融入校园生活，让年轻人在实践中褪去娇气、学会担当，在辛勤耕耘中收获受益终身的成长。
（黄河评论信箱：zghhpl@163.com）
编辑：韩静
二审：王亚平
三审：王长善
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