中国学者眼中的法国历史全景

（来源：光明日报）

转自：光明日报

撰写外国通史是一项宏大复杂的学术工程，需对政治史、社会史、经济史、文化史及思想史的研究成果进行深度整合。2007年，“大国通史丛书”由北京大学博雅讲席教授钱乘旦统筹启动，旨在彰显当代中国学者在世界史研究领域的自主话语建构能力。近日由浙江大学历史学院教授沈坚主编、江苏人民出版社出版的六卷本《法国通史》，是继《英国通史》《日本通史》《德国通史》出版后的又一学术成果。全书由多位优秀法国史学者历时16年完成，共280余万字，涵盖从史前时期至2017年的法国历史轨迹，以现代民族国家的溯源、诞生、发展及演变为核心线索，呈现出地理环境、社会制度到思想文化的多维历史全景。该书的学术价值，不仅在于知识积累，更在于话语体系建构。正如钱乘旦所言，中国学者与国际学术界对话时，需有自身学术成果与独立观点。《法国通史》正是在此理念下完成，既体现中国学者的独立研究能力，也为世界学术界提供了独特的中国视角。

《法国通史》以宏大视野，系统梳理法兰西共同体形成、君主制演变、革命洗礼、政体探索及现代复兴的历程，深刻揭示法国历史的独特轨迹。

第一卷聚焦史前至1328年法国共同体的形成：从地理环境与史前人类生存切入，展现高卢文明与罗马化演变；墨洛温王朝与加洛林时代奠定政治结构基础，卡佩王朝与领主制度反映中央与地方的权力互动；12世纪通过巴黎、里昂、图卢兹的治理与商业网络研究，揭示城市经济对国家形成的推动作用。第二卷围绕1328至1715年法国君主制向绝对君主制的演变，涵盖政治、乡村、司法、宗教、文化及海外探索：路易十四时期凡尔赛宫廷的行政与礼仪研究，展现文化对政治权威的巩固作用；胡格诺移民研究揭示宗教政策与社会流动的关联；法国在美洲（如加拿大）与亚洲的殖民案例，凸显对外扩张与国家建构的互动。第三卷聚焦1715至1814年启蒙思想与法国大革命的影响：从奥尔良摄政到帝国建立，覆盖政治改革、社会结构与文化变迁；伏尔泰、卢梭等启蒙作品的传播案例，呈现思想与社会实践的互动；结合巴黎公社、国民制宪会议及粮食危机数据，剖析社会经济与革命事件的关联。第四卷涵盖1814至1870年，探讨复辟王朝、七月王朝、第二共和国与第二帝国的政治实验：1848年革命与第二共和国的工人组织、街垒防御案例，展现共和国制度实践；圣西门主义与傅立叶主义案例揭示早期空想社会主义困境；通过铁路建设、工业发展及阿尔及利亚殖民研究，展示现代化与全球扩张的证据。

该书第五卷剖析了1871至1944年第三共和国的建立与挑战，涉及政治、经济、战争、教育、文化及殖民：1905年《政教分离法》实施案例，展现共和制度与宗教的互动；战时兵役动员与经济调节案例，揭示政治制度在战争中的应变能力；社会主义运动与工会建设案例，凸显社会力量对政治稳定的影响。第六卷研究1944至2017年，梳理从战后临时政府到第五共和国的发展，呈现政治与社会动态的互动；战后重建与欧洲共同市场案例，展示经济与城市化实践；文学、电影与大众传媒兴起的文化史研究，体现现代法国社会的多维发展。

《法国通史》不仅是叙事宏大的通史著作，更是深具学术意义的史学工程，其价值体现在四方面：一是学科体系建设与史学创新。六卷本通史系统构建了法国历史研究框架，从史前至现代，将政治、社会、经济、文化、思想史融合呈现，为国内法国史研究提供了可操作的学科模型。二是史料整合与方法论深度。作者团队整合大量中外一手史料，兼顾制度史、社会史与文化史的多维分析方法。在处理复杂事件如法国大革命、帝国与殖民扩张时，既呈现宏观历史逻辑，又注重微观社会细节，实现科学方法论与史料考证的结合。三是独立视角与中国学术话语。对法国帝国、殖民政策、工人运动及思想史的分析，体现中国学者独立、客观的历史判断，为国际学术界提供了不同视角，彰显中国学术话语的自主性。四是学术普及与社会影响。全书兼具学术深度与生动叙述，通过丰富案例和人物故事，让非专业读者也能轻松把握法国历史的脉络，促进公众历史认知能力的提高，实现学术研究与社会传播的有机结合。

总之，《法国通史》是兼具史学深度与文化洞察的学术专著。全书对法国历史的系统阐释，是中国学派在外国通史研究领域的重要实践，彰显中国学者独立构建历史话语体系的能力。它既为国内学界提供可借鉴的研究方法，也为国际史学界提供中国视角的独特理解。这种基于“中国学派”立场的历史阐释，体现中国学界在世界历史研究中的自信与原创力。

（作者：孙一萍，系山东大学历史学院教授）