金秋十月的江津白沙中学校园,桂花缀满枝头,清甜的香气里蕴着书声与笑语。2025年10月27日,来自海南省的14位骨干教师跨越琼州海峡,带着椰风的温润与教育的热忱,走进白沙中学开启为期一周的跟岗实践。这满园的金桂清芬,既是秋的礼赞,也是学校对来自琼岛同仁最诚挚的欢迎;这次双向交流的学习之旅,不仅是一次教学经验的深度交融,更是一场跨越山海的教育知音之约。
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党总支书记廖德彬陪同参观校园
初见:以心相迎,共赴教育之约
“从碧海蓝天到山水之城,没想到白沙中学的热情比重庆的秋阳更暖。”这是海南教师抵达时的共同感慨。学校高度重视此次跟岗实践,提前成立专项活动工作组,对住宿安排、课程对接、活动展示等均做了细致筹备。
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党总支书记廖德彬陪同参观校园
27日上午8:30,海南的老师们从学校南门进入,在党总支书记廖德彬的陪同下参观了校园。廖书记从办学历史、学校文化、“八个”白中建设等方面给客人们做了详细介绍。在见面会上,党总支副书记、校长刁志会介绍了学校办学理念、办学特色、教学质量、社团活动等基本情况,廖德彬书记作了题为《弘扬教育家精神,铸牢中华民族共同体意识》的专题报告。
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见面座谈会现场
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党总支书记廖德彬致欢迎词
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党总支副书记、校长刁志会介绍学校情况
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党总支书记廖德彬作精细化管理专题讲座
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党总支副书记、校长刁志会 作课程规划专题微讲座
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教务主任胡长灵作教学质量分析微报告
当天下午,来宾们观摩了白沙中学初一年级国防教育开营仪式,听取了教科室主任韩梅题为《锚定新课标新教材:以作业管理赋能学生核心素养培育》的经验交流。
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教科室主任韩梅作校本特色课程建设专题微讲座
这场初见,没有陌生的拘谨,只有教育人之间心灵的碰撞和对教育共同的热爱,如同两颗怀揣教育理想的种子,在秋日的白沙土壤里,悄然扎下了交流的根。
深耕:沉浸式跟岗,在共研中同成长
跟岗实践期间,海南教师以“观察者、参与者、合作者”的身份,深度融入白沙中学的教育教学日常,在课堂内外的每一个细节里,探寻教育的真谛。
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副校长刘敏教学排球特色课程
共研交流助成长
一周的时间里,海南教师共听取了5个讲座、走进了8个学科12位教师的课堂。从廖德彬书记关于精细化管理的专题讲座,到刁志会校长的课程建设微讲座;从李柏均副校长的班主任管理经验交流,到教务主任胡长灵的教学质量分析微报告;从刘敏副校长、伍兴平老师的特色课程展示,到程晓宇老师的主题班会课;从带教导师带领进入对应教室随堂听课,到集中听刁书怡老师的语文、陈莎莎的政治、刘漪梦的美术展示课,学校向海南教师全方位展示了从学校管理、特色办学到课程建设、文化课堂以及体艺开展等所取得的成效。这样的课堂,不是简单的知识灌输,而是情感的共鸣、思维的启发和能力的培养。
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伍兴平老师执教抗战文化特色课程《版画》
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程晓宇老师展示主题班会课
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刁书怡老师执教语文课
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陈莎莎老师执教政治课
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尹春丽老师执教历史课
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刘漪梦老师执教美术课
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尹维老师执教物理课
“教研不是静听高论的‘一言堂’,而是思想碰撞的‘众人行’。”这是白沙中学与海南教师在联合教研中达成的共识。每节课后,同学科的教师都会坐在一起,围绕“如何提升课堂效率”“如何设计分层作业”等问题展开热烈讨论。这种“带着问题来,揣着方法走”的教研模式,让每一次交流都有干货、有收获,如同为教育教学的“航船”,共同校准了前行的方向。
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教研交流
研学:走一段路,结一段教育情谊
教育的交流,从来不止于课堂。海南的老师们深知,了解一所学校,需要走进它的日常。跟岗期间,他们不仅是“听课者”,更是“白中人”——他们和学生一起参加课间大课操,感受青春逐梦的校园氛围;他们融入学生的社团活动,感受课外的异彩纷呈;他们甚至走进食堂,和学生一起排队打饭,品尝校园舌尖的麻辣鲜香。
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在江小白教育基地研学
为了让海南的老师们更深入地了解白沙文化,白沙中学专门安排了两个半天的研学时间,带领他们参观了白沙中师馆、聚奎书院、江小白教育基地、百年韩氏瓦缸等学校和企业,探寻千年白沙的历史文化脉络,感受长江之滨古镇蓬勃的现代化建设新面貌。
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在百年韩氏瓦缸研学
收获:山海同济,共谱教育新篇
一周的跟岗实践转瞬即逝,当海南教师带着听课笔记和影相资料踏上归途时,我们知道,这场跨越海峡的教育之约,早已结出了丰硕的果实。
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合影留念
对白沙中学而言,这次跟岗实践是一次“向外看”的契机——海南教师带来的自由贸易港的特色教育,为白沙中学的特色办学、课程改革和高效课堂注入了新的灵感;对海南教师来说,白沙中学的精细化管理、学生核心素养的培养和丰富的社团活动,也为他们提供了有益的借鉴。
更珍贵的是,这段经历早已超越了“跟岗”本身,正如海南骨干校长劳有吉以速写的独特方式,记录在白沙中学跟岗实践的点点滴滴,并在美篇上以“聚散终有时,再见亦无期”表达依依惜别的难舍之情;亦如海南吴老师临别的话语:“白沙中学的每一堂课、每一次交流,都像一盏灯,照亮了学校育路上的方向。往后,我们虽隔山海,但教育的情谊与共研的约定,不会褪色。”(杨治春、张花花、李毅)
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