闲思|我们新的想法是怎么产生的？

我们新的想法是怎么产生的？

文/杨之藏

下班回家，妻子聊起单位的事，谈起了他们单位一位前往非洲的同事的经历。

这位同事去了一个星期，跟着旅行团走。走之前，去医院打了很多疫苗。就像当年斯诺出发到西北苏区前，也打了好多疫苗一样。去了之后听说住在赌场里。因为在那边，住在赌场里是最安全的。在非洲，平时最好不要亮出你的手机和电脑。这位同事，刚去倒杯水喝，放在桌上的手机就不翼而飞。幸亏发现得及时，才找了回来。否则，就有可能连基本的通讯工具也没有了。手机都如此，那就更别提什么电脑了。至于其它的，这位同事非常明智地，在前往非洲之前，就把所有的金银首饰全部都摘了下来，放在家里。不然的话，到了那边可能会因为携带了这些东西，而让自己变得非常危险。她工作的地方，主要的交通就是公交车。而且周一到周五才有，周六周日都没有。她曾想要买一辆电瓶车，这样骑行方便点。可是居然找不到卖电瓶车的地方。据说即便有电瓶车，也充不了电。不知道是电压不够，还是电费太贵。总而言之，非常地不方便。这位同事回来后，感叹：还是生活在中国好！做什么事情都有安全感，生活也很便利！

“非洲的秩序真的乱到了这种地步了吗？”当我听完这些经历，头脑里的第一反应就是这个。或许我们这种生活环境，和在非洲的生活环境有着天壤之别，只是因为我们的习惯而忽略了在非洲生活的艰苦。“或许，我们下回可以找一找跟非洲有关的电影来看看？”我跟妻子建议道。

因为一些事情的触动，从而产生了想见某个人的冲动；因为读了陈行甲的《在峡江的转弯处》，所以想要再读一读他主编的《读书，带我们去山外边的海》；因为学生展示的成果，花了一个假期去找宫崎骏的动画电影来看；因为看了《红星照耀中国》，所以想要了解别的西方记者怎么看待那段历史------

很多新的想法，就是这样产生的。这些新的想法，是对之前的一些思考的延伸和拓展，它牵引着我们，从此处走向彼处，从矮处走向高处，从浅处走向深处，从片面走向全面。

如果我们不能及时响应这种新的想法，我们对于同一个事物的探索，就会戛然而止。如果我们及时地呼应了这些新的想法，这些想法就会逐渐牵引着我们走向更广阔的存在。换个角度来说，正是这种外在的自由感和内在的秩序感，让自主学习更符合个性的发展。

我们在一个主题里深入地学习，就使得所有的学习目的非常明确，所有学习的内容非常集中，对于某件事物认识的变化也就越来越明显，连学习者自身都能够非常直接地感受到这种自身认识的显著变化，他能够从中见证到自我学习的意义。

而这，正是现在大多数学习者所缺乏的。

所以，充分发扬学习的自主性，就必须重视这些不经意间产生的新想法，及时地响应这些想法，支持这些想法的落地，让这些新的想法去牵引你走进知识与技能的更深处！

（本文图片均由杨之藏拍摄）

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（本文图片来自网络）

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