浙江
同学们四年级第二单元的内容
我们已经学习完毕了，
接下来我们将学习
第三单元第一课《让小车运动起来》
学习材料
小车、回形针、细线、垫圈
同学们，
在生活中我们能看到各种各样的车，
比如电动车、汽车，
还有马车、手推车和自行车。
那么你们知道这些车的动力
分别都是什么吗？
把下面的表格填写完整吧。
分清楚了不同车的动力，
同学们来想一想，
如何让小车动起来？
小阔说用手推就可以了，
小华说装上电池和马达
能长时间运动了。
如果用垫圈，
你们你们能让小车动起来吗？
小阔想到了，
可以将小车放在桌子上，
用一根细线将小车和垫圈连起来，
垫圈放在桌子下方，
这样就可以让小车动起来了。
这里有一个问题，
链接小车和垫圈的细线要多长呢？
太短小车容易掉下桌子，
太长可能拉不动小车，
线长和桌面高度差不多最合适。
在实验时，
我们还可以在桌旁放置一个小木块，
防止小车掉下桌子。
通过实验，
我们发现垫圈的确能让小车动起来。
那么垫圈让小车动起来的力是什么呢？
小华说垫圈在桌边放置时，
有一个向下落的力，
就是这个力让小车动起来的。
小华说的这个向下落的力，
就是重力。
苹果的掉落，
篮球抛弃之后下坠，
孩子滑滑梯滑下来，
以及水往低处走都是受到了重力的原因。
所以说，
是垫圈的重力转换成了绳子的拉力，
让小车运动了起来。
同学们，
你们的小车运动起来了吗？
可以留言交流一下自己的实验过程哦~
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