上海金洲小学考察团赴绍兴市少儿艺术学校共探教育新境

沪绍两校携手共研 跨学科赋能教师成长

为深化跨学科综合主题学习实践，赋能教师课程设计与实施能力，2025年10月31日下午，上海金洲小学“跨学科综合主题学习”项目组一行30人，肩负教育探索之初心，跨越沪绍两地，到访绍兴市少儿艺术学校，开启了一场以“文化赋能教学，跨界融合育人”为核心的深度交流之旅，共谱校际合作、教育共进的华彩篇章。

01 初见如故 文脉相融

考察团一抵达，便在绍兴市少儿艺术学校师生的热情引导下漫步校园。一步一景皆育人，一墙一廊蕴巧思——校园环境中巧妙融入的跨学科教育元素，将艺术审美、文化传承与学科实践无缝衔接，让考察团成员沉浸式感受了“以美育人、以文化人”的教育氛围，直观领略了学校在跨学科育人环境营造上的匠心巧思。

02 课堂赋能 妙境生花

绍兴市少儿艺术学校胡淑娟老师带来示范课《巨人的花园》，以“真问题、真情境、真实性”为教学内核，打破学科壁垒，将语言文字、艺术审美、情感体验等元素深度融合，通过灵动的课堂互动、精准的目标设定、创新的活动创设，为考察团呈现了一堂兼具温度与深度的跨学科教学范例。教师以巧妙的教学设计打通课内外场域，引导学生在体验中思考、在探究中成长，每一个教学细节都彰显着跨界育人的智慧，让在场教师深受启发、受益匪浅。

03 报告启智 干货满满

绍兴市少儿艺术学校孔颖老师作《以美术为核心的跨学科单元教学模式初探——以<古桥越韵>单元课程为例》主题报告，从“美术+跨学科”课程的系统架构出发，深入浅出地分享了学校在“实景任务群设计”“博物馆课程整合”等方面的探索成果。报告以《古桥越韵》课程为鲜活案例，拆解了从主题确定、目标设定到活动设计、评价实施的全流程经验，为考察团构建特色化跨学科实践模式提供了清晰的路径指引，赢得了现场阵阵掌声。

04 秋光凝彩 学思致远

此次沪绍校际交流，既是一次教育经验的共享之旅，更是一场跨学科育人理念的碰撞之旅。双方均表示，将以此次交流为纽带，持续深化跨学科教学实践探索，加强校际合作联动，共享优质教育资源，在跨界育人的道路上携手前行，共同为提升学生核心素养、推动教育高质量发展贡献力量。