北京
金秋十月，姑苏城内丹桂飘香，
光谷五小骨干教师，再度启程，
踏上一段教育寻根与创新的心灵之旅。
01
枫桥寻雅韵 课堂润慧心
10月27日，秋光如画。
五小40余骨干教师，步入苏州市枫桥中心小学，
草木含情，廊间墨香沁人心。
“博雅·慧雅·高雅”如清泉流淌，
浸润每一处角落，滋养每一颗心灵。
语文课堂，明珠璀璨映家国，
明信片上传深情，关键句中悟文心。
学子眼中星光闪，正是“慧雅”最动人。
张书记报告铿锵，担纲突破显担当，
高质发展育英才，教育路上写华章。
午后《数据分类》，逻辑为纲案例引，
师生共探真知，思维火花照课堂。
评课研讨务实风，论文炼金启科研，
课堂品质铸高度，育人细节见精神。
02
实验探新径 五育融生命
10月28日晨光微露，
步入工业园区第三实验小学，
潘校长言“生命在场”，掷地有声。
打破成绩桎梏，回归成长本真，
学校不仅是学堂，更是生命绽放的园地。
王老师带来《升旗的方法》，科学思维润无声，
手脑并用悟真知，素养导向入心灵。
沈主任谈“生命课堂”，学生为主角，
表达空间广，课堂生态新。
解主任论“五育融合”，路径清晰举措明，
全面发展育新人，教育理想照现实。
艺术教室陶土塑美学，
STEM课堂代码构逻辑，
色彩搭配、光学实验，
感性与理性，在此交织成林。
我们穿行其间，如入创意森林，
满载智慧归航，初心为舟，热爱为帆。
这一程，我们从雅韵中汲取智慧，
从创新中看见未来。
教育之路漫漫，
我们以诗意为笔，以实践为墨，
续写光谷五小的育人新篇。
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