许昌一老师称评职称遭遇“区别对待” 区教体局：不符合规

大象新闻记者

近日，许昌市文化街小学马老师向大象新闻·大象帮反映称，自己参加高级教师职称评定推荐时遭遇不公正待遇。她多次向学校和魏都区教体局反映，但始终未得到正面回复。

反映：业绩优秀民主测评第一却落选

“这是我第一次参加高级教师职称评定，按年龄也是最后一次能够参加。”马老师告诉记者，自己从事一线教学36年，今年已53岁，长期担任语文老师兼班主任。今年9月，她参加高级教师职称评定，按照学校要求，公示了证书，参加了述职和民主测评，其中民主测评排名第一，“113票中，我获90多票”。但最后学校却未对她的综合得分进行推荐排序，向区教体局推荐人选时也没有她的名字。

（许昌市文化街小学）

“我在36年教学经历中，一至六年级全部带过班主任，成绩名列前茅，仅2000年以后获得各项奖项就有47项。学校和同事们也都认可我的成绩。”马老师说，但民主测评后，学校没有公开唱票，而是直接将她排除在序列之外，后经多次请求才让她看唱票结果。

马老师询问学校，学校称她没有支教经历，不符合参评条件。她向区教体局多次反映，区教体局也没有正式回复。

质疑：有文件却“不依照”疑被针对

据马老师介绍，学校和魏都区教体局依据的是《河南省人力资源和社会保障厅 河南省教育厅关于印发<河南省中小学教师中高级职称评价标准>的通知》（豫人社[2022]67号）文件。记者注意到，该文件规定了高级教师职称评审条件，主要看专业知识和能力、育人工作、教学工作、素质教育、教研工作、示范引领等，其中第七款规定，“城镇学校教师须有在农村学校或薄弱学校任教、支教1年以上的经历。”

马老师说，此前相关文件中对高级教师职称评审条件中也有“支教”要求，但同时规定如果女教师满50周岁的市直学校老师可不作要求。“豫人社[2022]67号”文件规定出台后，“还有很多像我这样已满50周岁但还没有支教经历的老师面临评职称问题。”马老师说，许昌市教育局为了顺利过渡这一政策，专门出台了《关于中小学教师职称评审中支教经历认定工作的通知》（许教人[2022]210号）文件。

“许教人[2022]210号”文件第六条规定，“申报高级教师专业技术职务当年，年底男满55周岁、女满50周岁的市直中小学教师，支教经历不作要求。”文件末尾规定，“各县（市、区）及三个功能区可参照本《通知》执行。”

“对于我的工作能力、工作业绩、证书、教龄等，学校和教体局都没有提出异议。但学校说，我们是区属学校，文件说的是市直中小学教师，各县（市、区）及三个功能区可参照本《通知》执行，‘就是可参照，可不参照’。”马老师表示，自己不是不愿参加支教，此前她多次提出参加，学校都没有同意，后来学校的“支教报名通知”干脆不再下发工作群，“成了内部指定”。

（马老师所获荣誉证书）

马老师说，自己之所以成为了“可不参照”对象，是因为学校和教体局“要保送另一位同事”，而这名同事曾借调魏都区教体局好几年，2019年才调回。“我在一线教学长达36年，各项成绩都得到大家认可。而这个同事却长期脱离一线！太不公平了！”

回应：市文件违背上位文件不作参考

记者来到了许昌市文化街小学。该校校长表示，针对马老师反映问题，她不会作任何回答。

在许昌市魏都区教体局，工作人员告诉记者，马老师主要还是没有支教经历，因此不符合规定。“没有支教经历，就是不能评。她首先要符合评审条件了，才能说多优秀！”

那么，为何马老师评选时不能参照“许教人[2022]210号”文件执行呢？工作人员表示，“许教人[2022]210号”文件实际上和“豫人社[2022]67号”文件冲突，“市里面的文件和省里面的文件相违背的。评委们从来没学过（市里面的文件）。评审副高职称是省里面的评选的。”

至于马老师反映另一位曾借调同事被推荐的事情，工作人员说，这位被反映的老师没有离开过教育系统，2019年又回到了学校，还参加过支教，确实符合评审条件。工作人员表示，他们一直在与马老师沟通讲解政策。

对此，马老师并不认可魏都区教体局的说法，“（许教人[2022]210号）这个文件从2022年执行到现在了，之前也有无支教经历的老师评上了高级职称，为啥到我就成‘文件相违背’了？”

截至发稿前，马老师仍在与学校和教体局沟通！

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