近日,新疆维吾尔自治区教育厅发布公示公示消息,拟向教育部申报以新疆工业职业技术学院为基础设置新疆工业职业技术大学,学校是由新疆维吾尔自治区政府举办的公办本科层次职业学校。今年年初,在新疆两会上提出要加快设置新疆工业职业技术大学、新疆铁道与能源职业技术大学2所职业本科院校。
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据教育部今年6月最新发布的《全国普通高等学校名单》,新疆地区已经拥有了5所为本科层次职业学校。五所职业本科的来源分别是:
2019年,民办高职新疆天山职业技术学院升格更名为民办职业本科新疆天山职业技术大学;
2024年,公办高职新疆农业职业技术学院升格更名为公办职业本科新疆农业职业技术大学;
2025年,乌鲁木齐职业大学不更名升格为公办职业本科;公办高职新疆交通职业技术学院升格更名为公办职业本科新疆交通职业技术大学;批准设立公办职业本科新疆理工职业大学,为生产建设兵团举办。
2024年,新疆生产建设兵团教育局发布公示消息,拟以新疆生产建设兵团兴新职业技术学院为基础设置公办职业本科新疆工程职业大学;拟以新疆石河子职业技术学院为基础设置公办职业本科石河子职业技术大学;
今年8月,新疆维吾尔自治区教育厅发布公示公示消息,拟向教育部申报以新疆铁道职业技术学院与哈密职业技术学院为基础合并设置新疆能源铁道职业技术大学。
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近年来,新疆职业本科院校的密集上新,其背后是一系列深思熟虑的战略布局。这不仅是教育领域的内部调整,更是新疆为适应经济高质量发展、服务国家战略所做出的系统性回应,是以教育供给侧的结构性改革,精准对接区域经济社会发展的需求侧变革。
职业本科教育的设立,旨在以“技术+学历”的双认证,提升职业教育的社会认可度,破除“重普教、轻职教”的传统观念,让“崇尚一技之长”的氛围逐渐形成。
一是服务产业升级。为“九大产业集群”等重大战略填补高端技术技能人才缺口,将人力资源优势转化为产业发展优势。 专业设置紧密对接油气生产加工、绿色矿业、新能源新材料、能源交通等支柱产业。例如,新建的新疆能源铁道职业技术大学直接服务于“疆煤外运”“疆电外送”等重大工程。
二是优化教育体系。提升职业教育办学层次,增强职业教育吸引力,弥补新疆本科教育资源结构性短板。 建立职业教育贯通体系,为学生提供更宽广的成长通道。通过院校布局优化,新疆能源铁道职业技术大学填补了如哈密市等地没有本科院校的空白,促进高教资源均衡分布。
三是支撑区域战略。通过“技能赋能+本地就业”模式服务社会稳定与民生改善,并依托地缘优势,在“一带一路”核心区建设中输出中国职教标准,提升区域影响力。 职业教育有效促进了南疆等地青年高质量就业。同时,与国际合作推出“鲁班工坊”等品牌,为跨境物流、电子商务等领域培养国际化技能人才。
四是深化产教融合。推动人才培养与产业需求“适销对路”,形成教育链、人才链与产业链、创新链的深度耦合。 普遍推行“现代学徒制”、“订单班”和产业学院。校企共同制定培养方案,建设实训基地,实现学生“入学即就业”。
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这些新设立的职业本科大学在专业设置、师资聘任、校企合作等方面被赋予更大自主权,有助于探索创新办学模式,如组建职业教育集团、发展混合所有制等,从而激发整个职业教育体系的活力。
新疆大力发展职业本科教育,是一次精准的战略落子,旨在通过构建高水平的现代职业教育体系,为新疆的产业转型升级、社会和谐稳定、以及在新发展格局中的战略地位提升,提供坚实而持久的人才和技能支撑。这清晰地表明,新疆正致力于将自身从地理意义上的“枢纽”升级为赋能区域发展的“人才高地”和“创新策源地”。
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