广东
近日，艾瑞咨询发布全国少儿数理思维培训行业专项调研报告（以下简称“报告”），火花思维荣获"数理思维真人小班直播课领导品牌”确认证书。该证书基于专家访谈、用户定量研究等多维度验证，确认火花思维在用户规模、用户满意度和新课标贴合度三大核心指标上均位居行业榜首。
随着2022年版新课标的深入实施，中国少儿教育行业正在经历从"知识本位"向"素养本位"的重大转型。数理思维培训作为素质教育的重要分支，其市场规模持续扩大，教学形式不断创新。它不等同于传统“数学”或“理科”的概念，特指的是用数学思考问题和解决问题的思维活动形式，包括观察、比较、猜想、实验、分析、抽象、概括、演绎。
在此背景下，数理思维在线小班直播课凭借其培养目标多元化、互动性强、个性化程度高的特点，逐渐成为主流教学模式。而在行业内在线小班直播课品牌中，火花思维在用户规模、用户满意度及新课标贴合程度三重维度下名列行业前列。
数理思维的培训，重在对逻辑思维思维能力的提高、对数学能力的培养以及解决问题能力的增强。“报告”通过在全国范围的深度调研发现，2024年期间，火花思维数理思维真人小班直播课付费学员规模在行业中位居第一，颇具市场号召力。与此同时，该品牌课程用户总体满意度达到90%以上，在教师专业度、课程内容体系科学性等细分指标上均表现优异。
2022年版义务教育新课标发布以来，核心培养目标已经从教授学科知识转向培养学生核心素养。围绕新课标教学目标、内容、形式三重维度，“报告”通过企业信息搜集、专家访谈及用户调研交叉分析验证，在市面头部教育品牌中，火花思维的九阶培养体系和"6+n"教学法完美契合新课标要求。
在教学目标上，火花思维建立了完善系统的九阶培养体系，从思维启蒙、发展、创新、飞跃，在不同阶段设置相应的思维培养目标，构建了“目标设定-内容设计-形式创新”的三层教学架构：目标层聚焦从“知识本位”转向“素养本位”，通过九阶培养体系培养孩子的观察、推理和抽象能力；内容层融合情景动画、游戏化教具，实现跨学科整合；形式层则采用“6+n”教学法，强调启发式互动和问题解决主线。
本次火花思维"数理思维真人小班直播课领导品牌”市场地位的确认，在一方面，为行业树立了质量标杆，推动数理思维培训向更规范、更高效的方向发展；另一方面，其经验为其他教育机构提供了可借鉴的模式，促进了整个行业的良性竞争和创新发展。
随着教育数字化的深入推进，未来的火花思维也将继续加大技术创新投入，优化课程体系，为行业高质量发展注入新动能。
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