西译举办新时代民办高校高质量发展的若干思考报告会

　　10月23日，西安翻译学院教育思想观念大讨论第三期如期举行。海口经济学院校长陈啸受邀作《新时代民办高校高质量发展的若干思考》报告。理事长丁晶，校长姚书志，党委书记、政府督导专员栾宏及全体副校级领导、各二级学院和职能处室科级以上干部听取报告并开展分组讨论。副校长武忠远主持。

　　陈啸以我国2025年民办大学发展态势引出话题，从形式研判(怎么看)、路径探索(怎么办)两个板块，结合海口经济学院典型做法，对民办高校转型发展进行了系统阐述。他从七个方面剖析了当前民办高校发展面临的严峻形势，并基于当前高等教育高质量发展的任务，给出了切实的应对策略：对接行业，加强专业集群建设。

　　在讲解如何构建新型集群化人才培养模式时，陈啸以海南陵水开发区新型产业集群化人才需求为例，建议从四个方面着力：从基本原则上，要综合考虑多方面因素，实现高适切、高质量、高效率的发展。海口经济学院通过战略重塑与产业重组，深化产教融合、构建发展共同体，持续反馈与优化机制三步走，搭建了产业集群化人才培养的闭环架构。在实施路径方面，从深入开展市场调研、优化培养方案和课程体系、强化对应师资队伍建设、打造实习实践平台、政产学研深度融合、加强国际交流合作六个步骤，阐述了产业集群建设的方式方法。在实践模式方面，以项目为载体，通过集群内各专业分工合作、联合培养，打造出产业链对接、跨学科融合、大平台共享、产学研协同的四种实践模式。在制度体系方面，给出了专业集群统筹规划、产业学院组织、教学运行管理、资源整合共享、课程开发更新、质量监控评估、学生创新创业支持、经费、凝练经验结果等保障制度。

　　陈啸以海口经济学院为例，讲解了该校信息与智能控制专业集群、电子信息与电气控制专业集群、传媒类产业集群的具体做法及实施过程。最后，他通过对教育数字化转型的思考，阐述了“AI+应用”在未来教育体系中使用的必然性，并描绘了数智教育的新场景。

　　报告立意深远，起到了思维及视野破壁的作用，与会人员展现出饱满的学习热情。大家普遍认为，报告启发性强，既有理论的高度引领，又具实践的参考价值，为我校当前推进转型发展拓宽了思维、提供了借鉴。

　　教务处副处长孙晓辉表示，作为一名教学服务与管理者深受启发，更感使命在肩、责任重大。转型发展必须跳出传统思维定式，强化系统谋划能力，在专业设置上紧密对接国家、社会、区域发展需求，在培养模式上深化产教融合，将质量意识全方位、全过程贯穿于教育教学各环节。我们要坚持以创新驱动改革，将“高质量发展”从理念认知转化为扎实行动，在提升人才培养质量的实践中展现担当。

　　艺术与设计学院副院长吴迪表示，面对数字化与人口结构变革的时代背景，我校的高质量发展应聚焦三大路径：一是抢占AIGC等前沿技术教育制高点，将其深度融入专业与课程体系，培养具备未来竞争力的应用型人才;二是深化校地校企协同，构建开放办学与社会服务深度融合的机制，以实践反哺教学，提升人才培养的社会适应性与就业质量;三是创新治理体系，通过赋予师生与部门更大自主权，激活内生动力与创造力，构建灵活、可持续的内涵式发展新模式。

　　教育学院综合办副主任潘亮亮表示，报告提出的“应用型专业集群服务区域产业”让人深受启发。转型的关键在于人才培养与产业需求的精准对接。学生管理工作也需主动适配专业集群建设，重塑学生认知维度，帮其建立跨专业跨领域知识图谱意识。在师范类专业嵌入人工智能教育应用实训，使人才培养紧跟基础教育数字化转型趋势。完善协同育人闭环，建立辅导员、专业教师、企业导师“三方联席制”，将企业真实项目嵌入第二课堂并考核，实现“教学-实践-就业”全链条赋能。

　　英文学院教师张国建认为，通过与企业共建产业学院、开展订单班，结合地方产业集群打造专业集群，提升人才就业批量化与竞争力。对外语类专业而言，要从传统单一语言教学向复合型、数智化、国际化的人才培养模式转变。将AI技术融入教学，如探索数智外语人才培养新范式。对于深化产教融合、拓展国际合作，如与地方外交、外事、外宣等部门联动合作，开展学生实践、师资互聘。我们应该始终秉持专业为产业服务的理念，深度对接行业，加强专业集群建设。

　　专家报告拓展思维，点燃火花;分组讨论娓娓不倦，再掀热潮。围绕“转型发展怎么看、怎么办”的时代之问、学校之托，各会场代表扺掌而谈，在热烈的讨论中交换思路、贡献智慧。这场高质量的大讨论，将理论精髓淬炼为行动纲领，不仅有利于勾勒学校高质量发展战略蓝图，更彰显了全体教职员工破浪前行、共赴新程的豪迈决心。