这幅字调查百人，无人识别，竟如此难懂！

千万别不信，有幅字让我愁坏了，我问了上百人，居然都不认识！

就在昨天，邻居郑老师写了幅字让我看，总共才8个字，落款三字我认出来了，可旁边那两句词简直像天书一样，好难呀！

我这水平有限，真的搞不懂。一问才知道是毛主席的佳作，她倒好，就是不告诉我，就让我猜，感觉像是跟我捉迷藏似的。

咱都知道，书法魅力无穷。就像古代欧阳询的字，严谨峭劲；柳公权的字，骨力遒健。可这幅字，真是让人头疼，我都快急晕啦。

我：“郑老师，您这字咋写得这么晦涩？”

她：“嘿嘿，就想考考你的书法功底罢了！”

你们说这到底写的啥呢？大家快来给我解开谜底！点赞评论关注哟，说不定答案就藏在下面啦！

那么，为什么有些没练过书法的人比练过的人写字要好看？

这话有违常理！世间没有生而知之，更不会有生而会之！写得很漂亮，是人家练时你没看见，或者楞装不知道，否则没那个可能。真没练过，你说漂亮，那是你的眼光，反正老夫不信！

有的人再练也写不出漂亮字儿，倒是可能的，寸有所长尺有所短，人的天分不一样，有的人长处不在这儿，正是其短项，却偏偏要叫这个劲，终究达不到高或最高境界，这种情况现实存在。还与个人文化修养，文化底蕴有关系，有些人操作特熟练，看来习练有年了，可越练越俗，把鸡飞狗跳当作凤舞龙飞，俗不可耐。底蕴深厚，眼界宽阔，俗称又心灵手巧，就事半功倍了，也在情理之中，这就叫天分。

上升到书法层面的东西，一定经过读帖、临帖、研究和创作等步骤才能书写出所谓的书法作品来。假如某个人是天才，聪明伶俐一目十行且过目成诵，那他也必须经过读帖、记帖、揣摩创作等过程，起码也要经常看别人写字，看的多了或许能“久病成医”，学而知之绝不是生而知之。

况且书法是需要系统学习的，要熟悉中国的文字发展史，了解中国文字是如何发明、如何演变包括各种书体之间的关联等，还需要有丰富的传统文化底蕴，一般来说，大约需要三五年打基础，三五年做学问研究、三五年巩固提高，少则十年，多则二三十年才能有所建树。

在物质水平不断提高，各类诱惑不停侵蚀的今天，能够坚持写字的人已经不多了，假如说民国时期我们还能说出几个书法大家的名字，民国之后，真正能成为书法大家的几乎是凤毛麟角，我们优秀的传统文化已经不可避免走向了失落的深渊。

这个问题是值得思考和探索的，写字和书法是两码事。写字偏向的是实用性，为了生活中的方便快捷而去书写。就如同古代的小楷，在当代看来，小楷呈现出更多的艺术性。

但是，在古代社会，小楷多是用于古代科考答卷的，也就等同于，魏晋以前流传下来的书法墨迹，古人在书写时没有想会不会流传于世，而是信手拈来。只不过在我们的现代，这些墨迹被奉为圭臬，在古人眼里，只是笔下记录的一种方式而已，和我们现代人手里面的钢笔字无异。

因此，有些人没学过书法，却写的一手好字，不能说书法写的好，只能说是写字好，这个原因有个人的天分，也有个人的家庭影响，是多方面的。归根到底，当今社会，写字更多的是一种实用性。如果为了艺术追求去学习，那应该另当别论。

不练字也能写出一手漂亮的字，那是不可能的，不管做什么都要讲个“勤”字，写字也是一样，别看书法家写字漂亮，都是练出来的，有一些人练写几年、十几年、甚至几十年都还在练写，有句话说得好三天不练手生，就算是书法家长时间不练写都不行，不过想要学习练写一手好字，也要讲天赋和好的老师在加上勤快练习才行。