塔里木大学：迎来教育部新一轮本科教育教学审核评估

10月21日—23日，教育部本科教育教学审核评估专家组到塔里木大学开展本科教育教学审核评估现场考察。专家组采取分组和集中的形式，通过实地考察校史馆、教学楼、实验楼、分析测试中心、食品工程实践教学基地、塔里木盆地生物资源保护利用省部共建国家重点实验室培育基地、新疆钵施然智能农机股份有限公司、新疆新越丝路有限公司（洁丽雅），走访职能部门、学院、访谈、听课看课、查阅资料等多种方式，全面仔细了解学校发展历史和办学定位，以及人才培养、师资建设、科研反哺教学、产教融合育人等本科教育教学情况。

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10月23日，召开本科教育教学审核评估专家意见交流会，教育部本科教育教学审核评估专家组组长、北京林业大学校长李召虎反馈了审核评估总体情况，充分肯定了塔里木大学本科教育教学改革与建设的亮点和特色，对塔里木大学本科人才培养质量和培养效果提出改进意见：一是要优化本科教育核心地位保障机制与资源配置的精准度；二是要深化专业建设内涵，更好支撑学生多样化发展；三是要推动教师队伍结构均衡发展，教师教学能力与产学研用深度融合，切实加强科研成果转化为教学资源的成效；四是要一体化推进学生发展和学业指导；五是要补齐质量保障体系与保障能力建设短板和弱项。

专家组成员青海大学党委书记李丽荣、东北大学原副校长孙雷、内蒙古大学原副校长张吉维、西北农林科技大学原教务处处长陈遇春、石河子大学党委巡察工作领导小组办公室主任刘怀锋，结合走访考察情况逐一反馈了考察意见。

项目管理员、秘书，兵团教育局党组书记、局长张永安，塔里木大学党委书记张爱萍、校长闫祥林，校领导，处级干部，师生代表等参加。

教育部本科教育教学审核评估聚焦强化立德树人、内涵导向、评估分类、减负增效、结果应用，主要从办学方向与本科地位、培养过程、教学资源利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效七个维度进行评估。评估专家组经过线上线下“一体化”评估，全面细致了解塔里木大学本科教育教学工作开展情况。

9月8日起，专家组开展线上审核评估，审阅“1+3+3”工作报告及支撑材料，在线听课40个专业17个教学单位，共59门次。调阅试卷53门1916份，调阅36个专业毕业论文141篇，调阅培养方案48份，调阅其他教学资料11份。访谈校领导全覆盖共12人次，访谈职能部门、学院领导共计46人次，召开在校生访谈座谈会和教师座谈会各1场，访谈师生35人次，访谈用人单位10人次。10月21日起，专家组开展入校考察，听课看课23门次，开展师生集体座谈1场，访谈26场，走访45个单位，调阅材料10份。

开展新一轮本科教育教学审核评估，是落实中央关于教育评价改革的重要举措，是构建中国特色高等教育质量保障体系的紧迫任务，是改进本科教育教学审核评估工作的内在需求，是顺应国际高等教育发展趋势的必然选择。此次评估既是对塔里木大学本科教育教学工作的一次全面检阅和问诊把脉，也是推动塔里木大学高质量内涵式发展的重要契机和宝贵财富。学校将牢记嘱托扛使命，锚定目标强优势，抢抓机遇促落实，坚持问题导向，压实工作责任，在全面梳理问题建立台账上“下真功”，在分类推进整改压实责任上“动真格”，在健全长效机制提升质效上“见真章”，达到“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”目的，切实把评估整改转化为推进兵团特点南疆特色一流大学建设的强大动力，奋力书写教育强国塔大有为的精彩答卷。

（中国日报 记者 毛卫华｜杨宝仁 赵建博 摄/赵澳 王宇凡）

来源：中国日报网