以色列和哈马斯持续三年冲突下,已将加沙地带教育系统彻底摧毁,联合国儿童基金会(UNICEF)驻中东和北非地区主任爱德华·贝格贝德10月24日(周五)在耶路撒冷向法新社证实,当地85%的学校遭毁或无法使用,数十万学龄儿童长期失学,正面临沦为“失落一代”的危机。
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爱德华在结束对加沙的实地考察后透露:“加沙孩童已连续三年未能接受正规教育,若明年(2026年)2月前无法启动全面过渡性教育方案,失学将进入第四年,到那时,我们就真的失去了整整一代人。”
他指出,在巴勒斯坦管理的300所学校中,有80所需要维修,142所完全被摧毁,另有38所因位于以色列军队撤退区域而无法进入。
“剩余未损毁的学校,多数被用作流离失所民众的避难所,大量教师与学生仍需为生计奔波,难以投入教学与学习。”
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废墟中寻找课堂
这场始于2023年10月7日哈马斯突袭以色列的冲突,已导致加沙80%的区域被夷为平地或严重损毁,绝大多数居民至少经历一次流离失所,公共服务体系完全瘫痪。
停火协议于今年10月初生效后,人道援助通道有所恢复,但教育重建进展极为有限。
UNICEF联合其他教育机构紧急搭建临时“学习中心”,目前已覆盖约六分之一的学龄儿童。这些学习中心多设在原有学校旧址或难民营周边,由金属框架搭配塑料布或帐篷搭建而成,课桌多为纸箱、木板拼凑,孩子们只能用的石板或塑料板写字,部分孩子直接坐在垫子或地毯上上课。
爱德华形容现场情景:“我从未见过孩子们整齐地坐在课桌前上课,他们大多坐在地毯或垫子上,专注地听讲。”
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他强调:“此类教学活动每周只能维持三天,内容限于基础读写与算术,远未达到正规教育标准。这远远不是我们所理解的学校教育,但这已是当前条件下最艰难的努力。”
联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处(UNRWA)曾在上周六(10月18日)推出“新学年电子学习计划”,计划覆盖29万名学生。
但到了次日(10月19日),美国国务卿马尔科·鲁比奥便公开指责UNRWA是“哈马斯的附属机构”,宣称其将被排除在战后加沙重建进程之外,给教育救援再添变数。
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教育是希望的火种
爱德华呼吁,必须将教育放在加沙重建的优先位置。他认为恢复课堂关乎知识的传授,也能帮助孩子们重拾生活希望和社会归属感的关键。
“几乎所有加沙的孩子都受到了严重的心理创伤,他们需要心理支持,”他说。
只是由于边境封锁,许多用于建设半永久学校的材料无法进入加沙,连基本的课本、黑板和文具都被视为“非必要物资”而被阻拦。
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爱德华愤慨地向记者表示:“如果连水泥都进不来,怎么可能修复教室?更别提那些最基本的学习用品,我们连笔记本、课本都拿不到!”
他最终总结道:“食物能保障生存,但教育才是照亮未来的希望。”
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