入学以来，他们这样说！

新生

入学分享

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秋深渐寒

转眼间25级新同学

已入学两月有余

从最初的青涩张望到如今的从容穿梭

镜头记录下了我们每一个成长的脚印

现在

就让我们一起翻阅

这本由光影绘就的《新生成长图鉴》

看看彼此如何在这里

写下属于我们的崭新故事

我们学校成为了《向前一步》节目的录制现场，我有幸成为了志愿者中的一人，在本次志愿服务中，我负责引导观众入场，引导者的工作，远不止“指方向”那么简单。活动开始前，我们要提前熟悉场地的每一个角落：签到处的位置、卫生间的标识、应急通道的走向，甚至要预判参与者可能遇到的问题，更需要时间的坚守，在阴凉乃至烈日下苦站许久。

机制25-2班 张跃缤

我参加主讲了牛山一小美术课程，踏进教室，孩子们的笑声先扑过来。教他们绘画时，小手举得高高的，连提问都带着雀跃。看着他们专注的绘画认真讨论的模样，心里的浮躁慢慢散了，只剩踏实的放松。当孩子举着自己的画作说“老师你看”，那种纯粹的欢喜撞进心里，突然懂了教书育人的快乐——原来简单的陪伴与分享，就藏着最暖的成就感。

艺设25-1班 白家硕

踏入大学校园，夕阳的金辉洒在红砖墙上，也照亮了我对未来的憧憬。这里的每一处都充满新鲜感，知识的殿堂、多元的社团、来自五湖四海的同学，让我明白大学是自主探索的舞台。我期待在专业学习中深耕，在社团活动里成长，在与伙伴的交流中拓宽眼界。愿在这片沃土上，以热忱为笔，以坚持为墨，书写属于自己的青春篇章，在知识与成长的交响中，奔赴更辽阔的远方。

数媒25-2班 袁雨菲

怀揣着憧憬与一丝忐忑，我踏入了大学的校门。热浪裹挟着蝉鸣，正如我内心翻滚的激动。看着来自天南地北的新面孔，我意识到，全新的生活篇章已悄然翻开。独自搬运行李、整理床铺，是我学会独立的初体验。漫步在偌大的校园，图书馆的肃穆、教学楼的庄严，无不提醒着我这里将是求索知识与塑造自我的殿堂。对新课程的好奇、对社团的期待，与对未来的些许迷茫交织在一起。我明白，这里不再是有人时刻督促的跑道，而是需要自己探索的广阔原野。站在崭新的起点，我愿收拾好心情，勇敢地去拥抱所有的未知与可能。

汉语25-2班 王嘉玟

入学两个月以来，恰如耿丹园里的这棵银杏。初来时，心绪或许还带着夏末的微涩；而在两个月的知识浸润与陌生温暖中，我们悄然蜕变，披上了一身灿烂的金黄。这片夺目的金色，是沉淀，亦是绽放。它见证了我们从青涩到从容的每一次努力。寒风虽至，我们却如这满树繁华，在秋日晴空下，展露出最饱满的生命姿态。成长，便是将时光酿成了最美的风景。

社工25-2班 李多

这是一场围绕长征组歌开展的训练活动，参与这样的训练，不仅是对音乐艺术的学习与打磨，更是一次深刻的红色文化洗礼。在训练过程中，参与者通过对每一段旋律、每一句歌词的揣摩，能够深入了解长征历史，感悟长征精神，进而激发自身的爱国情怀与奋斗意志，这对于传承红色基因、弘扬革命精神具有重要意义。

财务25-1班 刘思含

入学两个月以来，这个操场成了我大学生活的缩影。初来时对陌生环境的忐忑，在和新同学一起夜跑时消散；曾经的社恐，也在操场边的闲聊中被打破。从独自望着暮色发呆，到和同学们在这里规划活动、畅想末来， 每一次踏上跑道，都像是在丈量自己的成长。这片被暮色与灯光笼罩的挨场，见证了我的蜕变，藏着无数关于勇气、友谊与青春的小秘密。

财务25-1班 王铭淇

这件作品是我在课下自主学习完成的零件建模，从二维工程图到三维立体模型的完整呈现。它标志着我从理论学习向工程实践迈出的第一步。当平面的线条在我手中“构建”出拥有质量和空间关系的实体时，我深刻感受到了数字造物的魅力与精确之美。

机制25-1班 金鑫宇

在赶早八的匆忙路上，偶然撞见这只三花猫在青草间惬意躺卧。它神态悠然，与步履匆匆的行人形成鲜明反差。我按下快门，将这份悠闲定格。作品《悠闲的小猫咪》，意在提醒人们：即便生活忙碌如赶早八般紧凑，也别忽略身边的小美好。就像这只猫咪，在寻常草丛里活出的松弛感，是对生活诗意的诠释。愿观者能从画面中汲取一份宁静，在奔波之余，学会停下脚步，发现那些被匆忙遮蔽的温柔与惬意。

计科25-2班 付楷涵

怀揣着梦想与忐忑，我踏入了这片崭新的天地。陌生的校园，陌生的面孔，却洋溢着同样青春的朝气。漫步在林荫道下，聆听教学楼的钟声，心中既有离家的淡淡愁绪，更有对未来的无限憧憬。大学这幅画卷已在我面前展开，我愿以奋斗为笔，在这里描绘出最绚烂的青春色彩。

汉语25-1班 魏歆田

六十多个日夜的浸润

是探索

更是蜕变

这本初成的图鉴

只是我们耿丹故事的开篇

愿这份初冬的收获

能点燃前路的灯

陪伴我们在此后的每一个四季里

走向更广阔的山海

未来敬请期待

注：投票前三名的同学都将获得一份校园精美文创。

素材提供：文中参与同学

推文文案：数媒25-2班 张雅静

推文制作：汉语25-2班 杜欣宇

内容校对：社工24-1班 关舒文

编辑：屈老师

审核：刘老师