国内意向赴澳留学的家庭迎来重大利好 —— 澳大利亚政府近日正式提交《2025 年教育立法修正案》,宣布彻底取消留学生人数上限,澳洲留学自此进入 “质量优先、名额放开” 的新阶段。北京爱迪国际学校依托二十余年的澳洲课程积淀,率先为学子搭建起抢占这波政策红利的便捷通道。
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一、新政落地,澳洲留学迎来黄金窗口期
此次澳洲留学政策调整并非临时举措,而是经过一年多的政策博弈与市场调研后的重磅决策。2024年,澳洲政府就在《海外学生教育服务修正案》中提出,希望通过设立留学生上限人数来控制2025年新入学国际学生人数。但因为自由党与绿党的联合反对,该条款最终被搁置。今年提交的新法案内容与去年最大的区别之一便是不再包含“留学生名额上限”相关条款。虽然取消“硬性限制”,但澳洲政府会通过“国家规划水平”机制实现对国际学生人数的动态管理。如果某校招生接近上限,政府会适当放慢学生签证的审批速度,以此进行“软性调控”。
更值得关注的是,新政同步强化了质量监管体系。具体措施包括禁止为境内学生转学支付中介佣金,打击相关机构为寻利益频繁操作学生转学的行为;加强对教育机构负责人“适任性”的审查要求,确保其具备合法合规资格;禁止部分不良教育机构为了逃避债务与监管,突然关停后以新身份重新开业的行为。有助于改善学术不端、“水课”与作弊等现象,进一步保障澳洲求学的含金量和体验感!
在此背景下,如何提前适配澳洲教育体系、提升学术竞争力,成为学子把握机遇的关键。
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二、北京爱迪学校的前瞻布局
在这一政策利好的背景下,北京爱迪学校澳洲高中项目凭借其多年的教育积淀,已然成为赴澳留学的重要桥梁。
作为中国最早引入西澳高中证书课程(WACE)的教学和考试机构之一,北京爱迪学校形成了从课程教学到升学服务的全链条体系,打造出三大核心优势。
1、科学课程设置,无缝衔接海外高校
爱迪澳高部的课程设置科学灵活,充分尊重学生的兴趣与发展方向,并充分对接新加坡及其他主流留学体系的专业标准。
10年级:夯实基础,涵盖数学、学术英语、计算机、中文、英文戏剧等;进阶数学、物理、化学、会计与金融、商务管理、经济学六选三进行拓展学习;PBL跨学科项目式学习。
11年级:学习专业英语、体育、心理、学业规划、英语必修课程;专业数学(高考加分10%)、数学方法(高考加分10%)、数学应用、物理、化学、 会计与金融、商务管理、经济学,根据兴趣和未来专业方向选择四门进行学习。
12年级:接续11年级课程学习,内容扩展,难度深化。
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2、强大师资团队,把握教学与考评方向
爱迪澳高部中拥有经验丰富的教学和德育团队,更有多位WACE高考阅卷官,准确把握教学和考试核心方向,助力学生综合发展。
跨学科教学能力:教学中遇到的问题并非纯粹的数学问题或物理问题,而是交叉融合的。因此爱迪WACE课程在做考核设计时,要求老师必须有跨学科的视野。
课程开发能力:在日常教学中,爱迪澳高的老师们不仅注重夯实学生学科基础,更擅长引导学生深入思考与自主探索,帮助他们在高阶学术任务与核心素养提升之间建立有机联结。
持续学习的能力:爱迪设有爱迪学校的教与学创新中心,引入了剑桥国际教师职业发展课程(PDQs),致力于通过教育研究打造爱迪师生的核心竞争力。
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3、因材施教,助力每一个学生发光
爱迪始终践行“全人教育”的理念,澳高部面向不同程度的学生群体,具备高度的包容性与适应性。
刘非相同学,8年级转入爱迪,升高中时雅思为5.5分,入读WACE后,他很快适应了课程节奏,他的理科天赋也有了扎根的土壤。在WACE课程的一项以“航天”为主题的PBL项目中,他利用简谐震荡、圆周运动的知识,将其转化成为可在失重或微重力状态下测量质量的新型装置。在牛津大学的面试过程中,这个装置获得了牛津面试官的赞誉。
在申请牛津大学时,WACE老师们组建的专业团队为他量身定制了备战方案:PAT考试的专项突破,一对一英语能力的系统提升,文书写作的反复打磨,模拟面试的逐渐提升......最终,刘非相同学同学凭借澳洲高考状元ATAR99.8(全球排名前0.2%)、牛津PAT入学测试95(全球排名前五)的优异成绩,成功斩获牛津大学工程专业本硕连读录取,并同时获得新加坡国立、南洋理工、帝国理工等多所世界顶尖高校的录取。
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三、二十年蝉联澳洲高考状元,数据见证实力
二十年的深耕细作,让爱迪学校交出了一份亮眼的成绩单。在2025年WACE国际高考中,爱迪学子连续第二十年蝉联状元,其中刘非相同学以ATAR 99.8的成绩跻身全球前0.2%。据统计,爱迪澳高已累计向澳洲顶尖院校输送超3000名学子,90%毕业生升入QS前50大学,100%进入澳洲八大。
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澳洲留学新政的落地,为中国学子打开了更广阔的国际升学通道,北京爱迪国际学校以多年澳洲课程积淀、全链条服务体系及硬核的升学成果,成为学子把握政策红利的最优选择。
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