光明小学：以“品字型”实践点亮小店采风

近日，由《山西教育》杂志社主办，小店区教育体育局承办的小店区教育“品字型”工程主题采风活动，在中共太原市小店区委党校正式拉开帷幕，太原市小店区光明小学作为区域内教育发展的代表性学校，全方位呈现“品字型”工程在校园落地的实践成果与育人亮点，为采风活动注入鲜活的校园案例。

教育“品字型”工程采风活动

9月25日，来自全省9个地市的《山西教育》杂志社的与会通讯员来光明小学进行采风活动。在校领导的陪同下深入校园，全面听取了光明小学的办学理念与特色成果汇报，并实地观摩了校园环境与丰富多彩的社团活动。

校园鸟瞰图展现的是校园整体布局和空间脉络；成长花园记录的则是每一个独特的灵魂从萌芽到茁壮的人格图谱。这里，不仅仅是校园，更是一座被爱与智慧浇灌的成长花园。

脚步所至，吉祥物“蜂多彩”活泼的身影与校歌《追光少年》的旋律交织相伴。色彩斑斓的蜜蜂，象征着学子在“五育融合”的花海中博采众长；而那激昂的歌词，则展示出他们汇聚光芒、砥砺前行的壮志。

作为校园里最独特的角落，“根字影壁”是光明小学教育理念的坚实基石。它以最直观的方式，向大家阐释着学校的文化谱系：“根”是文化的传承与血脉，“家”是情感的归属与温暖，而“人”则是在这片沃土上，被悉心培育、终将茁壮的生命。三者在此融为一体，构成了光明小学最深沉的教育底色。

以非遗匠心，塑团结之光。孩子们用自己的手工作品，展示出自己对于民族团结的生动理解，展示出“各美其美，美美与共”的生动内涵。

战幕拉开，激情登场！“光明杯”篮球赛正在火热进行中。开场前，啦啦操队员们用跃动的舞姿和灿烂的笑容，为每一次拼搏灌注无限的激情与能量。赛场上，小球员们攻防转换，挥汗如雨。篮球赛不仅仅是比赛的角逐，更是一场成长的盛宴。

交流过程中，采风人员尤为关注光明小学创新的“品”字协同育人模式与“尊重·激活”典型经验，就如何将德育教育无痕融入课堂教学各环节进行了细致征询。最终，他们对光明小学在“品”字型育人框架下，实现课程教学、品德培养与社会实践三者的有机统一与深度衔接，给予了高度评价。

在光明小学，每一次拾级而上，都是一场穿越时空。脚下的阶梯，串联起中国航天从“东方红”的初鸣到“天宫”揽月的壮阔史诗；身旁的墙绘，记录着科技事业从追赶微光到引领时代的非凡足迹。让攀登本身，成为一种汲取力量的方式，提醒孩子们：他们的成长，正与一个民族的伟大复兴同频共振。

当灵感照进现实，教育的能量由此点亮。孩子们亲手绘制草图、参与设计的手摇发电机，在学校支持下从构想变为实物。转动摇柄产生的，不仅是电流，更是他们被点燃的自信、被验证的创造力。

成长花园兑换处，是校园里最受欢迎的“梦想交易所”。它对所有孩子开放，用透明的规则告诉孩子们：你的每一分努力，都被看见；你的每一次进步，都可兑现。这不仅是激励，更是在他们心中，早早建立起一份关于“公平”与“自我驱动”的深刻信念。

学校的走廊，是一部由孩子们亲手书立的“立体成长日记”。泥塑、编织、版画……每一件作品都被郑重陈列。这不仅仅是展示，更是一份自己的奇思妙想被看见、被认可的骄傲。

镜头、话筒、控制台——在这里，学生是绝对的主角。他们是主播、是编导、是摄影师。在电视台，孩子们学习的不仅是技术，更是如何理性表达、负责任地发声。电视台让每一个想法都有机会被看见，让每一种才华都能找到绽放的舞台。

百果园，是光明小学最生动的教育隐喻。孩子们在这里种下希望，照料成长，最终收获甜蜜。这个过程，教师无声地传递着关于劳动、耐心、协作与尊重自然规律的全部智慧，它本身就是一堂无可替代的劳动生命课。

本次“品”字型采风活动为光明小学提供了一次展示与交流的机会，也为学校在育人方式上的探索开启了新的阶段。活动中，光明小学在“品”字型育人模式方面所做的尝试，受到了教育同行和媒体的关注，也为区域基础教育的发展提供了来自小店的实践参考。

聚焦“品字型” 拓展新视野

今后，学校将继续围绕“协同育人”这一重点，推动教育教学改革，致力于营造更加开放、多元、充满活力的学生成长环境。此次活动也增进了学校与社会各界的交流，为深化家校社共育创造了有利条件。

（责编 黄晶 助编 丁语彤）