甘当人民“小学生”

　　“我们的年青干部要拜人民为师，甘当人民的小学生。”“拜人民为师，甘当人民的小学生”需要眼睛向下，身子向下，脚步向下，始终与人民“同呼吸、共命运、心连心”。
眼睛向下，与人民同呼吸。“卧听衙斋萧萧竹，疑是民间疾苦声”，只有时刻保持与人民同呼吸的公仆情怀，才会有如此感慨。我们的党员干部不能“眼睛向天”，那样不但不会拉近与群众的距离，相反，还会越拉越远，让彼此越来越生疏。这非常不利于开展群众工作。要做好工作，就得主动深入群众，了解群众，拜人民为师，时刻保持“小学生”心态，多和群众接触、交流，多向群众请教，多看一看群众的安危冷暖，多见一见群众的急难愁盼，多瞧一瞧群众的锅碗瓢盆，多瞅一瞅群众的菜篮米袋，做到群众事入脑、入心。众所周知，行军打仗总是侦察在先，而要打好“全心全意为人民服务之仗”，广大党员干部也得做好“服务侦察兵”，确保更有针对性地解民忧、除民困、慰民心。
身子向下，与人民共命运。做好工作，需要广大党员干部放下架子，放低身子，放下面子，在人民面前，始终怀揣“小学生”那颗纯朴的心，那份认真的情，那股子不把老百姓的事情办好，绝不罢休的“牛劲”。“老百姓是天，老百姓是地，老百姓是共产党永远的挂念；老百姓是天，老百姓是地，老百姓是共产党生命的源泉”，正如歌中所唱，我们只有把老百姓放心上，党的生命之源，发展之源才不会枯竭。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，没有这股“源头活水”，我们“啥也不是”。学生对老师，就得毕恭毕敬，面对人民，我们就得有“谦恭之姿”，自觉问需于民，问求于民，问计于民，问策于民，以人民的“喜怒哀乐”为“喜怒哀乐”。
脚步向下，与人民心连心。如果腿脚不勤，无论如何都做不好工作。埋头文山会海，关起门来搞调研，坐在办公室想方案，就会失去“人民”根基。脚步向下，就得多走、多跑、多动脚、多迈腿，与人民“手相牵、心相印、情相依”，甘当人民“小学生”。老师对学生从来都倾囊相授，生怕学生学不好，从来都“诲人不倦”，党员干部就得时时“脚步向下”，处处“虚心向学”，做“德智体美劳”全面发展的“五好学生”。“老师”关爱学生，“学生”心疼老师，师生的“心”同频同振，就会创造奇迹。“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这就是与人民“心连心”。只有这样，才能“不忘初心，牢记使命，砥砺前行”，让人民满意。
“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，让我们以“人民”为师，甘当人民“小学生”，在新时代征程上，不负时代，不负青春，不负人民！