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敦煌藏经洞有一份出土编号为BD14491的写卷残卷。这份残卷保存了唐代科举考生针对“豪富奢侈”主题的模拟答卷片段,虽非完整文本,但仍能清晰展现唐代策论的形式与内容特点。
一、试题原文与考生答案
1.策问题目(节录)
问:韩魏已来,人多侈竞,相嘲夸调,各尚资财,虽有其言,未睹其事,子之强识,并是何人。(自春秋韩魏贵族以来,世人竞相奢侈,互相夸耀财富。请列举历史上具体的奢侈人物及其事迹。)
2.考生答卷(节录)
某对:某闻色声世界,富诞为先;豪贵矜夸,故其然矣。至如石崇锦鄣,五十里以霞生;吉甫粥枪,卅(三十)里而雷沸。况乎汉称金屋,周曰璧台,岂止羊琇娇豪,家然兽炭;前王孙傲岸,室累千金而已。谨对。(声色世界中,富贵之人常以奢侈夸示。例如石崇用五十里锦障遮蔽风尘,尹吉甫煮粥声闻三十里;汉武帝金屋藏娇,周穆王修建重璧台;羊琇以兽形炭温酒,前王孙以黄金为墙。)
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二、内容解析与历史背景
1.列举的奢侈实例考生共列举了六个历史案例:
石 崇(西晋):以“斗富”闻名,曾用锦缎铺设五十里屏障,与王恺攀比奢华。
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尹吉甫(西周):传说其家族富裕,煮粥时鼎釜沸腾之声远达三十里。
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汉武帝(西汉):以“金屋藏娇”典故著称,象征帝王对物质享受的极致追求。
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周穆王(西周):修建“重璧台”,以美玉装饰宫殿,体现周代贵族的奢靡。
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羊 琇(西晋):用蜂蜜和香料制作兽形炭温酒,奢侈程度为当时士族典范。
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前王孙(西汉):据推测可能指汉武帝时期的外戚或富商,以黄金堆砌墙壁,炫耀财富。
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2.分析思路与逻辑结构
考生采用“现象描述—实例举证—总结影响”的结构:
开篇点题:以“色声世界,富诞为先”概括奢侈现象的本质,指出豪贵阶层通过物质炫耀巩固地位。
分层举证:按时间顺序(周、汉、晋)列举案例,涵盖诸侯、帝王、士族、富商等不同阶层,形成历史纵深。
对比暗示:通过“岂止”“而已”等词,暗示奢侈之风代代相沿且愈演愈烈。
未言之意:虽未直接分析影响,但通过历史教训(如石崇因财丧命),隐含对当代豪富的警示。
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三、答卷的形式特征
1.文体规范:
采用唐代策论典型的“四六骈体”,句式对仗工整(如“石崇锦鄣,五十里以霞生;吉甫粥枪,卅里而雷沸”),注重声律与文采。
起首以“某对”呼应题目,结尾以“谨对”收束,符合科举策论的格式要求。
2.用典技巧:
典故多出自正史(如《晋书·石崇传》)、诸子(如《韩非子·十过》)及文学作品(如《汉武故事》),体现考生的经史素养。
部分典故(如尹吉甫煮粥)可能源自民间传说,反映唐代策论允许适当引用通俗素材以增强说服力。
3.政治隐喻:
考生未直接批评时政,而是通过历史案例委婉传达“奢侈亡国”的警示,符合唐代科举“讽谏而不直斥”的传统。
这一写作策略与白居易《策林》中“美刺比兴”的手法一脉相承。
四、文献价值与历史意义
1.填补史料空白:
敦煌写卷中的策论模拟题是现存罕见的唐代科举实战资料,尤其对研究“时务策”的命题方向与考生应答策略具有不可替代的价值。例如,通过《问豪富》答卷,可窥见唐代科举对“以史为鉴”能力的重视,以及考生如何将历史知识转化为现实批判的工具。
2.反映社会现实:
答卷中“豪贵矜夸”的描述,与唐代中后期门阀士族与新兴商人阶层竞逐财富的社会现象相呼应。例如,郭子仪之子郭暧“田园甲第,侔于帝宫”,正是此类奢侈之风的写照。
考生列举的案例多集中于西晋,可能暗含对安史之乱后“富者连阡陌,贫者无立锥之地”的社会危机的隐忧。
3.文化传承脉络:答卷中“俭以养德,奢必招祸”的思想,直接继承了《尚书·大禹谟》“克勤于邦,克俭于家”的训诫,并为宋代司马光《训俭示康》等家训提供了思想源头。
五、局限性与学术争议
1.残卷限制:
现存答卷仅存80余字,无法完整呈现考生对奢侈影响的系统分析。例如,考生可能未深入探讨奢侈对民生、吏治或国家财政的具体危害,而这些正是唐代策论常见的论述重点。
2.作者与年代存疑:
写卷未署作者姓名及具体年份,学术界推测其可能为中晚唐民间塾师编纂的科举备考资料,或边陲士子的练习文稿。
3.案例真实性问题:
部分典故(如尹吉甫煮粥)缺乏正史佐证,可能属于文学夸张。这反映唐代策论允许适度的艺术加工,以增强文章的感染力。
敦煌写卷BD14491中的《问豪富》模拟答卷,虽为残卷,却为我们打开了一扇观察唐代科举与社会的窗口。它不仅展现了考生的知识储备与写作技巧,更通过历史叙事传递了对现实问题的思考。这份答卷犹如一面镜子,既照见了豪富阶层的奢靡生活,也折射出科举制度试图通过“以文载道”引导社会价值观的努力。尽管历史细节存在争议,但其作为唐代科举实物资料的独特价值,使其成为研究中国古代政治文化与教育制度的珍贵标本。
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