晚上八点,你举着绘本追在娃身后:“再读一页就睡觉,好不好?” 娃却攥着玩具车跑开,嘴里喊着 “看书没意思”;月初刚给娃报了 3000 块的阅读班,可每次送他去,他都扒着门框哭着不肯进 —— 你是不是也纳闷:明明买了一柜子书,也花了钱报班,怎么娃就是不爱读?
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现在很多家长以为靠花钱报班、靠反复催促,就能让孩子爱上阅读。但“韩国首席妈妈” 全惠星却用一句话戳破真相:“先别管孩子愿不愿意读,父母率先读书就够了。” 她从没逼过 6 个孩子读书,却培养出 3 位哈佛博士、2 位耶鲁教授,靠的不是昂贵的课程,而是家里随处可见的 “书香气”。
全惠星读博时,每天要照顾 6 个孩子、做全家的饭,根本没多少时间专门陪娃读书。但她有个习惯:在厨房的料理台旁放一本自己的书,炖菜的间隙、等水开的几分钟,就随手翻几页。有时候读得入神,小女儿会凑过来问:“妈妈,你看的是什么呀?” 她就把书里有趣的片段讲给孩子听,比如 “妈妈今天看到一只小狐狸,它帮朋友找到了丢失的坚果”。
不仅如此,她家没有专门的“书房”,却在每个角落都摆了书架:客厅沙发旁的矮柜上,放着孩子们的绘本和童话书;卧室床头,有适合大人读的散文和历史书;就连卫生间的置物架上,都贴着带图画的知识卡片—— 比如画着小蜜蜂的卡片,写着 “蜜蜂每天要采 100 朵花才能酿出一点蜜”。
孩子们看着妈妈做饭时看书,看着家里到处都能拿到书,慢慢就跟着学:有时候妈妈在厨房翻书,大儿子会拿起沙发上的绘本,坐在旁边模仿;小女儿看到卫生间的卡片,会指着蜜蜂问“妈妈,它真的要采 100 朵花吗?”。没有催促,没有强迫,阅读就这样成了家里最自然的事。全惠星说:“孩子就像小镜子,你怎么做,他就会怎么学。你把书放在看得见的地方,把读书变成日常,他自然会跟着爱上。”
其实,打造“书香家” 根本不用大动干戈,3 个简单方法,普通家长也能轻松做到:
1. 搞个 “移动书角”,让书 “随处可见”
不用买昂贵的书架,找几个孩子喜欢的卡通图案收纳筐,装上他感兴趣的绘本—— 比如娃喜欢恐龙,就放《恐龙百科》《小恐龙的一天》;喜欢公主,就放《公主的勇气故事》。把筐子放在他常待的地方:沙发旁(看电视间隙能随手拿)、餐桌边(等饭时能翻两页)、卧室床头(睡前能读一段)。卫生间可以贴点趣味卡片,比如画着水果的认读卡、写着小谜语的卡片,让孩子洗手时都能 “偶遇” 知识。
2. 亲子共读别 “说教”,多问 “你觉得呢?”
陪娃读书时,别总说“你要记住这个道理”,换成聊感受更管用。比如读《小熊过桥》,你可以指着画面说:“妈妈最喜欢小熊最后鼓起勇气过桥的部分,它一开始怕得发抖,后来还是慢慢走过去了,真勇敢!你觉得哪段最有意思呀?” 哪怕娃说 “我喜欢小熊的朋友在旁边加油”,也顺着他聊:“对呀,有朋友鼓励真好,那你觉得小熊听到加油时,心里会想什么呢?” 这样的对话,会让孩子觉得 “读书是件能聊天、能分享的开心事”。
3. 每周开 “家庭读书会”,用游戏玩着聊书
固定每周五晚上当“家庭读书会”,不用严肃地坐成一排,玩着聊更有趣。比如这周读了《三只小猪》,可以玩角色扮演:爸爸当 “大灰狼”,捏着嗓子说 “小猪小猪快开门”;娃当 “老三”,抱着枕头(假装砖头房子)说 “我才不开,我的房子最结实”;你当 “猪妈妈”,在旁边帮忙 “旁白”。玩完后再聊:“你觉得老三为什么能打败大灰狼呀?” 孩子会因为游戏的快乐,更愿意聊书里的内容,慢慢就会期待 “读书会”。
我们总以为“逼娃读”“花钱报班” 是帮孩子爱上阅读,却忘了:孩子不爱读,不是因为他“不喜欢”,而是因为我们把阅读变成了“任务”。全惠星的 “书香家” 告诉我们:最好的阅读教育,不是强迫,而是“浸润”—— 你把书放在生活里,把读书变成日常,孩子自然会跟着走进书里的世界。
今天起,不妨先做一件小事:在厨房放一本你喜欢的书,在沙发旁放一筐娃的绘本。不用急着让他读,先让他看到“妈妈在读书”“书就在我身边”。慢慢你会发现,某天午后,他会主动拿起绘本,坐在你旁边,像模像样地翻起来 —— 这,就是环境给孩子最好的阅读启蒙。
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