北京
本文转自：人民网-贵州频道
为持续深入推进贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划项目建设，不断改进项目指导服务工作，近日，凯里学院专家组赴黔东南苗族侗族自治州天柱县渡马镇小学开展实地调研与指导服务。
凯里学院专家组赴天柱县渡马镇小学开展实地调研与指导服务。
在渡马镇小学，专家组观看了学生们的器乐演奏、学生手工作品成果展、民族舞蹈培训课堂和民间武术培训。渡马镇小学将民族器乐演奏与侗戏等特色课程融入日常教学，充分契合新课程标准下“五育并举”的育人理念，形成了独具魅力的办学特色，给专家组留下了深刻印象。
实地考察结束后，双方进行了座谈交流。专家组认真听取了“民族地区基础教育质量提升项目”课题中期进展的汇报，详细查阅了过程性材料和初步成果，并对课题研究内容的后续工作、材料规范化整理以及高质量结题报告的撰写等提出了专业、精准的指导意见，为课题顺利结题奠定了坚实基础。
凯里学院专家组赴天柱县渡马镇小学开展实地调研与指导服务。
“基础教育是国民教育体系的根基，民族地区基础教育质量提升事关教育公平与国家长远发展。天柱县6所项目学校要继续深化教育教学改革，巩固并拓展特色办学优势，将民族文化传承与核心素养培育更紧密地结合，努力打造成为‘小而精、小而特、小而优’的民族地区教育典范。”凯里学院党委副书记、校长龙健表示，作为地方本科院校，凯里学院始终将服务地方经济社会发展、指导服务民族地区基础教育高质量发展视为自身重要使命，将持续加大对项目学校的指导服务力度，在师资培训、课程建设、教育科研、成果申报等方面提供更多智力和资源支持，共同探索高校与中小学协同发展的有效路径。（文/王召 图/李东平）
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
