浙江
我在知乎有个两千五百赞同的回答，只有四个字“ 移孝作忠 ”。它适用一切“感恩教育”活动，包括这条。
封建王朝“君君臣臣，父父子子 ”这套在新时代讲不大好，于是就发明了“亏欠和感恩”这套。
家长对孩子有无限牺牲和奉献，孩子亏欠家长，所以要听父母的话；家长又可以推广到老师和学校。
活动里让家长跪成一排的象征意义，我也可以想出来。家长们“俯首甘为孺子牛”，为了托举孩子，付出了太多。
让孩子蒙眼，大约是因为不蒙眼心理负担太重，正常孩子就走不过去。但象征意义我也可以想出来，孩子走完之后蓦然回首，才发现家长付出了那么多……
我非常厌恶这套叙事方式。我自己也有孩子，我当然愿意为他们付出，但这出于爱与责任。但我不会为他们无限付出，必然要量力而行，家长和孩子的需求要平衡，只有家长好了，孩子才可能好。
将来孩子大了，我也希望他们常回来看看，多照拂我。但我没有理由要他们绝对服从，事事以我为先。我首先得尊重他们是独立的个体，也要经营好自己的生活。
记忆里，感恩教育的缘起是“妈妈，洗脚 ”的公益广告。我还记得我妈当年的锐评“打一盆冷水给妈妈洗脚啊”。
最后想谈两句为什么有那么多家长配合学校如此荒谬的活动。
往好里想，家长怕孩子在学校被穿小鞋，总是配合老师的一切指令。
往坏里想，家长也挺喜欢这活动的，希望孩子有亏欠感，能乖乖听话。
我希望前者的成分能多些，虽然也挺悲哀，但也算合乎情理，但总觉得，现实中后者的成分恐怕不少。
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